第三小学教师暑期读书汇报会

　　暑期全体教师共读《深度体验 思维绽放——学用新课堂12例》这本书。这本书共有12个精彩课例，课例1➠读经典小说    学传神描写——《两茎灯草》、课例2➠读经典文言   学思维方法——《司马光》、课例3➠读经典故事   学文言读法——《伯牙鼓琴》、课例4➠运用朗读技巧   体悟诗歌真情——《短诗三首》、课例5➠把握文体特点  学出童话味道——《在牛肚子里旅行》、课例6➠巧妙组合   学会动态描写——《四季之美》、课例7➠层层深入  学会情感表达——《母鸡》、课例8➠一线串珠   体验场面描写——《开国大典》、课例9➠步步为营   深度理解韩语——《清贫》、课例9➠抓住关键词句   学会表达真情实感——《一夜的工作》、课例11➠运用阅读期待   深度体验伟大母爱——《母爱》、课例12➠激发丰富想象   绽放思维之花——《编创童话连续剧》。本书中呈现的内容是杨修宝老师对核心素养背景下，语文学科教与教学实践探索的过程，用实际教学案例诠释对语文课程的理解，对语文课程本质的追问，呈现语文学习实践的新样态、新策略、新方式。

　　俗话说：“要想给学生一杯水，自己必需有一桶水”，作为教育工作者，读书至关重要。教师不断地充实自己，更新理念，才能培养出优秀的学生。让我们共研共创，共同成长，欣赏而不占有，激励而不控制，陪伴而不替代，各得其所，美美与共。

         在两次分享会上，教师围绕读书的精彩内容，结合自身教育教学和认真解读，从不同角度畅谈自己读书的所思所想、所感所悟，她们走进文本，学习理念，研读方法，畅谈体会，共沐书香。

　　每次分享结束后祝秋玲副校长对分享活动进行了全面、细致的点评，她指出教师的成长需要不断用知识去充实，教师的提高需要有新的理论去支撑，学校将继续为老师们提供交流平台，创设读书学学习氛围，引领教师踏踏实实地、认认真真的多读书，读好书，在读书中享受阅读的愉悦，用读书充实自己，用理念引领自己。让读书活动发挥怡情、博采、成才的功效，将读书与时代发展、学生发展、个人发展结合起来，为提高教育教学质量而助力。

　　两次读书分享会刘慧慧校长全程参会，认真聆听每一位教师的读书分享，并对大家的读书收获给予了高度的评价，她强调读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，多读教育专业的书籍，提升教育理念，提高教学质量，改变教学方法，改变自己的课堂，要求教师每个课例都要做到分享，本书内容共分6次分享完成。