百年大计,教育为本；教育大计,教师为本。教师肩负教书育人的重任,更要注重立德树人的使命,才能更好地服务于教育事业。学校是实现“立德树人”根本任务的主渠道、主阵地，在落实“立德树人”根本任务、实现教育根本目的上起着十分重要的作用。
2023年8月27日下午，我校全体教师参加了思想政治专题培训。此次培训由天津路小学教师韩玉茹主讲。
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韩玉茹老师从“如何上好思政课”和“非思政课教师如何在课堂上融入思政元素”两个方面展开来讲，代入她上思政课的一些事例，取得了很好的培训成效。
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如何上好思政课
思政课是政治性与学术性有机统一的课程，深邃的思想性和鲜明的意识形态属性是该课程最显著的特性。
习近平总书记指出思想政治理论课是“落实立德树人根本任务的关键课程”，并强调“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”。
韩玉茹老师指出，作为一位思政课教师，承担着为党育人，为国育才，培养社会主义事业合格的建设者和接班人的重担，思政课是落实立德树人根本任务的主阵地。对此，对参与本次培训的思政教师提出以下要求：第一，大家要进一步认真研究思政课，讲授好思政课，多了解时政，用好时政，让学生真正理解和认同中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。第二，要求大家要不断提高自身教学能力和水平，主动学习，自觉承担新时代赋予的历史使命，做一名新时代的思政课教师。最后，韩玉茹老师强调，参与本次培训的思政教师要加强学习，全面加强个人修养，在今后的工作中，自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，成为践行社会主义核心价值观的模范。
非思政课教师如何在课堂上融入思政元素
语文、道德与法治、传统文化等人文属性明显的学科，重在突出价值引领和优秀传统文化的传承，引导学生自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，不断增强"四个自信"。数学、科学、劳动、综合实践等自然科学属性明显的课程，要突出培育科学精神、创新精神，注重把辩证唯物主义、历史唯物主义贯穿渗透到课堂教学中，引导学生增强人与自然环境和谐共生意识、人类命运共同体意识，明确人类共同发展进步的历史担当。艺术类课程坚持以美育人、以美化人，培育健康的审美情趣、乐观的生活态度。注重把爱国主义、民族情怀渗透到课程教学中，帮助学生提高审美和人文素养，树立起文化自觉和文化自信。体育类课程主动与德育相融合，改革体育教学模式，引导学生养成运动习惯，掌握运动技能，发展健全人格，弘扬体育精神。
开发具有德育元素的特色课程。除了国家课程之外，学校在校本课程开发与建设中，也应树立课程思政意识，围绕政治认同、家国情怀、文化修养、宪法法治意识、道德修养等重点内容，优化内容供给。
此次专题培训对教师新学期讲好开学第一课具有重要的指导意义，激励老师们不断学习更新教育知识与理念，做最好的自己。各位教师纷纷表示，坚守好课堂这个立德树人的主阵地，引导学生树立理想信念，扣好人生第一粒扣子，真正发挥思政课培养中国特色社会主义建设者和接班人的重要保障作用。
摄影//魏杰
文稿//魏杰
审核//王占霞