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秋菊溢彩，丹桂飘香。为进一步规范教学常规，提升教学质量，8月27日下午，我校在五楼集体备课室召开新学期第一次教学教研工作会议，部署2023－2024学年度第一学期教育教学工作。分管教学副校长、教务处主任、教务处副主任及全体教研组长和备课组长参加了本次会议。会议由教务处主任吴斯琴主持。
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教务处副主任乌云高娃依据当前“双减”政策，结合我校校情解读本学期教学工作计划，明确了本学期教学工作的目标和重点。强调，学期初，教师要注重学生的养成教育，立规矩，养习惯；任课教师要强化学科团队意识，继续将学科“双减”作业设计纳入集备的范畴，提高课堂教学效率，作业要做到少而精，做到有质量。任课老师要对学生假期的学习情况做出评估，开展优秀作业展评活动。
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教务处副主任包莲花对学校已经开展的课题，特别是进入中期验收阶段的课题组，从“研究内容”和“研究方法”提出了具体而详细的建议，并要求课题组成员要定期交流、反思、总结，促使研究成果在实践中检验，在检验中提升。
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教务处主任吴斯琴解读了教研工作计划，又强调了新课标提倡单元整体教学，以单元为主体开展一系列教学活动，以学生为主体，师生共同参与教学，达到教、学、评彼此的相互促进。对此，吴主任还建议老师们以年级组为单位，共同商定每单元的教学活动设计，从而提升各年级组备课效率并优化备课成果。
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会议最后，张桂珍副校长从把握新课标方向，明确学科定位、改变教学理念，做好教学规划、落实常规工作，指向核心素养几个方面进行强调，让老师们更进一步清楚今后教育教学中应该遵循的规范和要求，进一步明确了自己的职责所在，更有利于今后工作的开展。
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对于教师而言，坚持专业阅读，提升阅读品质，是教师专业成长的途径。教师作为教育教学活动的组织者、引导者，在教育这项复杂而又有规律的科学面前，如果没有科学理论的指导，仅靠盲目的辛苦只能增加倦怠的成分，是很难达到专业成长和提高质量的目的，因此要求每位老师每学期至少要读两本书。
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此次会议中，大家认真聆听和记录，努力为学校教学工作提供更好的服务。
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会议结束后，教务处领导对全体教师的常规教学工作进行了全面检查。
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新学期、新起点、新征程。教学工作会议的召开让老师们明晰了本学期各项工作安排。相信老师们会积极调整状态，以饱满的热情和务实的作风投入到新学期教育教学工作中，共研、共享、共进、共赢，扬帆奋进，共谱华章。
