为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，培塑“四有”首善之区教育品牌，努力打造高素质教师专业化发展团队，8月23日、8月28日郁光小学开展了2023年暑期校本培训，学校全体领导及教师参加培训。
阅读已经成为了郁光小学老师们的一种习惯，根据我校教师“暑假作业”清单，暑假期间老师们认真研读了《2022版学科课程标准》《山东省学科课堂教学基本要求》，阅读了与教育相关的经典书目，学校努力搭建平台，组织老师们进行暑期读书交流展示。
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以教研组为单位，老师们一起分享自己暑假阅读收获。老师们用各自不同的方式，从不同的角度畅谈了自己的读书收获、教育教学过程中的体会和感悟，老师们在讲述和聆听中不断地充实自我、提升自我。最后张蕾校长从教师发展的角度进行总结发言，激励老师们要静心读书，砥砺前行。
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本着“学习、思考、交流、分享、成长”的教师培训理念，丰富学校培训形式，进一步强化外出学习效果，发挥骨干教师外出学习的辐射、引领作用，做到“一人学习、众人受益、共同成长”，达到资源共享，共同提高的目的，本次暑假培训学校组织外出培训的骨干教师进行学习汇报，将学习的成果与大家分享。
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肖彩红老师分享了自己参加心理健康教育培训后的心得体会。她分享了疫情后时代孩子心理陪护的方法，学生的情绪来了我们教师该如何帮助他们疏解，参训老师都受益匪浅。
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杨开颖老师为大家分享了小学数学单元整体教学的潍坊模型，她从教学设计、组织结构、实施脉络、实践工具四个方面介绍了潍坊小学数学单元整体教学的基本流程和操作方法，给了老师们很大的启发。
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韩雪老师以《追光而遇，沐光而行》为主题分享了她参加第九届小学数学文化优质课研讨会的经过。
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曹华斌老师分享了他参加“两弹一星”理想信念教育国情培训班的心得，他结合钱学森、郭永怀等人的先进事迹为老师们解读了“两弹一星”精神的内涵。
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为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在班级管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，郁光小学开展了班主任培训。
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杨之兰老师结合自己的经验，分享了班主任在班级管理中如何帮助问题学生。她提出了要用爱走进学生内心、平时工作中注意批评的方式、对学生多鼓励多表扬、委以重任等措施，老师们都很受启发。
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侯井娥老师结合自己的经验介绍了班主任如何建立家校协同的育人环境。她的分享从树立家庭教育新观念、把握情商建设、掌握沟通技巧三个方面展开，让老师们对家庭教育有了新的认识。
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王子豹主任做了题为《校园突发事件应急处置与舆情应对》的报告，他从校园突发事件案例分析、原因分析、风险防控、处置应对方式等四个方面进行了详细讲解，有效提升了老师们对校园突发事件的应对处置能力。
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最后张蕾校长做了总结发言，她希望每一位教师都应在自我激励中完善自己，在岗位上发光发热，照亮学生的成长之路，享受工作的幸福，真正让一份职业变成一份事业！
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本次的暑期校本培训活动形式实，内容实，虽无专家的高屋建瓴，但老师们都认真聆听，认真记录，且学且思，且思且行，获益匪浅。相信老师们经过反刍沉淀，有了信心，决心，恒心，通过脚踏实地的奋斗，一定能为新学期的教育教学工作地开展奠定良好的基础。
编辑：李晓芳
审核：张蕾 邱兰苓 秦文