陈鹤琴先生说过：“幼儿教育是一件复杂的事，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作，方能取得充分的效果。”为加强幼儿园与家庭之间的积极交流，帮助家长了解我园办园理念及课程建设，使幼儿能尽快适应幼儿园生活，2023年8月29日，怀仁市第四幼儿园召开了幼儿家长会。
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同心同行 以爱相约
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以爱相约 如约而至
云天收夏色，木叶动秋声。晨曦缭绕，清澈蔚蓝的天空下，家长们身影陆续抵达幼儿园，在教师们的指引下进行签到。入园的家长朋友们新奇地看着园所的变化，尤其是初入园的新生家长对幼儿园的每一处环境、每一个角落都充满着好奇，时而停驻观看，时而惊喜万分，时而与环境互动，初步感受着乐庭幼儿园的园所文化，探寻着教育上的共鸣，一次双向奔赴的美好渐渐开启。
以心聆听 共话成长
相遇，是最美好的开始；携手，是最温暖的共育。小班班主班老师们以饱满的热情，紧扣"如何帮助幼儿更好地适应幼儿园生活"的话题展开分享；中班以“培养幼儿良好学习习惯、树立社会规则意识”等方面展开分享；大班以“幼小衔接、行为与责任、自信心”等方面开展分享。各年龄段老师们从幼儿园基本情况与课程出发，对入园准备、一日生活流程、幼儿入园焦虑表现及应对措施等内容进行了详细的讲解，让家长们对幼儿在园生活、游戏、学习全过程有了一定的认识，解答了家长们很多的疑惑。同时，老师们鼓励家长积极参与家园活动，通过双向努力，建立起家园共育的桥梁，提升教育合力。
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真诚反馈 温暖共育
教育，是一场幸福的遇见，见证着孩子们的成长，也寄托着家长的期望，家园携手，才能共育花开。在满满干货和丰富体验的家长会中，家长们也不由自主地分享着自己内心真实的感受。一句句最真的感受是家长对本次会议的认可，是对幼儿园和老师的认可。
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共育花开 为幼同行
“家园共育”的本质是家庭和幼儿园共同教育幼儿，只有幼儿教师和家长之间相互配合，才能共同促进幼儿更好地成长。会议结束后，老师采用零距离互动、面对面交流的教育指导服务形式，耐心地为家长答疑解惑，解答他们在家庭教育中碰到的困难和问题，从而帮助家长提高科学育儿能力，使家长真切体会到良好的家庭教育氛围带给孩子们的快乐。
最美的声音，是家园同频的回响；最好的教育，是家园共育的互动。相信在家园共同携手的努力下，孩子们的成长之路必将精彩纷呈，一起度过快乐、收获、成长的童年！
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