吉木萨尔县第三小学教育集团
2022-2023学年第二学期
教学质量分析
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“为学之道，必本于思，思则得之，不思则不得也。”教学质量是学校的生命线，而教与思的结合则是教学质量提升的前提。伴随着秋日的来临，充实而美好的新学期已经启程。为了不断提升教师的质量意识和目标意识，竭尽全力帮助每一位教师查找问题、明晰症结、改进不足，进一步提高教师的教育教学水平，切实提高课堂教学效率，确保第三小学教育集团教育教学质量稳中有升，2023年8月30日下午，吉木萨尔县第三小学教育集团2022——2023学年第二学期教学质量分析会如期举行，邀请县教育局王晶老师、陈业霞老师出席，老台小学的领导、老师以及三小的老师们齐聚一堂，参加此次教学质量分析会。
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首先，副校长马建华作《吉木萨尔县第三小学教育集团2022-2023学年第二学期教学质量分析》，以表格和数据为依托，清晰呈现了第三小学教育集团校各年级、各班级、各学科的平均分、及格率、优秀率，以及与全县成绩对比，分析了不同年级、不同学科在教学中存在的优势和不足。
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“一花独放不是春，百花齐放春满园”。康晓娟、沈艳、赵冬梅三位教师，针对本学科如何向课堂要效率、如何加强学生习惯养成，结合着自己工作的经验进行了交流分享，她们不仅有丰富的教学经验，也有细腻的教学感悟，新颖独到的理念、勤勉务实的教风、具体可行的策略鼓舞并启发着所有老师。一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。相信在学校的重视和学科组的凝心聚力下，全体老师结合自己的实际，深刻剖析原因，谋划整改措施，把思想统一到今天的质量分析会上，为全面提高教育质量而努力，为集团校的发展而奋斗。
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副校长马建华以此次质量分析为切入点，结合我校实际，带领所有老师学习质量提升方案。吉木萨尔县第三小学教育集团坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，强化教师队伍基础作用，结合学科特点深入分析，找准相关学段的薄弱点，从学校管理、制度建设、课堂教学改革、教师培训、优化作业设计、家校配合等方面为具体抓手提出行之有效的改进意见，最终达到“养成好习惯、激发真兴趣、建立优课堂、优化精作业、探索深研究”提质增效的目标，鼓励教师继续发扬团队协作精神和自身优势，立足课堂、形成家校合力，全面提升办学水平和教育质量。
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教育局陈业霞老师从校园文化建设、课改工作和家长满意度三个方面对我校工作进行了肯定，并且从提升教学质量、构建高效课堂、发挥备课组力量，扎实开展结对帮扶、提高个人自我要求、抓实教学常规六个方面提出了宝贵意见和建议，积极推进第三小学教育集团教学质量再上新水平、新台阶。
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火车跑得快，全靠车头带。县三小党支部书记李文忠对第三小学教育集团教育教学工作提出了新要求和新期望，学校以党建品牌建设为载体，党建引领与教育教学双融合，教师抓好课堂和学生，争取新学期稳步提升。教育教学立足于学生的学习过程，注重方法指导，就平时教学中的一些共性问题要在教研组中展开深入地研讨，总结经验、寻找差距、提供新思路和新方法，为质量提升打好坚实基础。
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今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。以终为始，未雨绸缪，教学质量的提升离不开科学客观的分析和改进。通过本次质量分析会，为老师们的课堂教学指明了道路，也更加明确了努力的方向。今后，吉木萨尔县第三小学教育集团所有老师将继续在新征程中探索教学质量提升之道，不忘初心，砥砺前行。
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撰稿：徐静波
图片：任菲
初审：马建华
终审：李文忠