风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。为深入贯彻落实六域党建引领“三城”创建工作要求，建设文明校园， 进一步加强我校教师队伍建设，帮助教师更好地理解、把握并运用好教材，落实新课标新理念，让培养学科核心素养的课程目标真正融入课堂，2023年8月30日—9月1日，教育学院院长臧贻明、副院长王金玉、教研处主任范琳琳、小教部主任曾庆柱、艺体部主任许艳、综合部主任贺永军、小教部副主任朱妍及各学科教研员深入白山市实验小学课堂进行调研和听评课指导。
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秋入横林数叶红，正是橙黄橘绿时。迎着阵阵秋风，教育学院同仁在我校领导的陪同下，饶有兴致地参观了校园文化建设。学院同仁们在移步换景中对优美的校园环境、浓厚的育人氛围、特色鲜明的校园文化给予了充分肯定和高度赞扬。
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院长和各位教研员走进课堂，聆听各科教学常态课。课堂上，教师们以其自身独特的教学风格和教学语言引领学生们进行思维的碰撞，他们紧密相扣的教学环节，灵活多样的教学方法，热情洋溢的授课方式，让台下学生听课热情高涨，课堂氛围充满活力。
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听课活动结束后，院长和教研员们从新课标落实、教学目标制定、教学活动设计、教学方法运用、学科核心素养落实等方面问诊把脉课堂，对授课教师的课进行了细致讲评，针对不同教师的教学情况、教学效果以及存在的问题与各位教师进行了亲切的交流，给出了具体的指导和中肯的建议，为教师课堂改革、课后反思及专业水平发展指明了方向。
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听评课调研期间，学院领导及教研员深入我校教导处，对学校“教学质量年”活动开展情况进行了调研检查。重点检查了学校教学常规、“四个一”活动开展情况以及校本教研活动开展情况等。
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听评课结束后，院长和教研员们针对听评课情况进行了逐一反馈。大家一致肯定了实小教师在教学上落实到位，“统而不死”，老师们都有自己的教学主张或风格。追求教学的高质量。课堂上针对学生学情，有自己独立的思考与创新，引导学生层层深入。能够渗透新课标的理念，从关注教师的教到关注学生的学，注重落实，并能够不断反思，再促进教学改进。教学设计精心，目标明确，注意通过问题驱动展开教学，不断规范学生的思维流程，注意通过探究活动的设计，打开学生思维。
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“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教研没有终点，学习没有止境，深耕细研才是关键。随着教研活动有序深入的开展，授课老师的智慧得到彰显，教学教研的成果得到认可，老师们也在研讨活动中不断学习，取长补短。书山未尽，师者匠心。相信在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福，谱写更加绚丽的教研篇章。
审核：张红
撰稿：王瑶