砥志思研，求索不止 ——齐鲁科学大讲堂第108期精彩分享

　　云天收夏色，木叶动秋声。金秋九月，是收获的季节，也是奋进的起点。9月5日，我们怀着对小学科学教育的美好憧憬与“齐鲁科学大讲堂”再次相聚在这个平凡且美好的周二。这是山东省小学科学网络教研的第108期，也是新学年开学季的第一期，滕州市小学科学教师在市教研室杜光老师的精心组织下齐聚云端，积极参加了本次研修活动。

　　本次网络培训共分为三个部分。

     第一部分：精彩课例展示    

     第二部分：专家评课    

     第三部分：卢主任总结提升

　　第一节课是由日照市五莲县许孟小学的王桂云老师执教的《海洋与陆地》。课堂伊始，王老师借助视频让学生观察地球地貌、欣赏地球美景，从整体上对地球的海洋与陆地有了初步的感知，接着王老师巧妙地借助地球仪上的图例，深化学生对海洋和陆地的认知，并用多种方式比较海洋陆地的大小，陈述证据和结果。整节课中，王老师采用观察估测、活动探究的方法，使学生充分经历探究过程，逐步形成科学的看问题、想问题、解决问题的习惯和能力，从而发展学生的科学素养。

　　第二节课由日照市五莲县育才小学的郑习媛老师执教的《陆地上的水》。 郑老师通过课前任务清单和对资料的交流，结合生活经验，唤起学生对家乡的情感，让学生对陆地上的水有了初步的认知，而后鼓励学生用比较科学的词汇、图示符号、统计图表等多种方式记录陆地上的水体，最后借助对资料的交流、整理、分析，使学生深刻认识到人是大自然的一部分，人与自然要和谐共处的道理。

　　第三节课是由日照市岚山区实验小学的柏晓丽老师执教的《水的三态变化》。课堂伊始，柏老师利用趣味化的小水人视频导入新课，充分调动学生的学习兴趣。课堂上，柏老师注重发展学生的自主学习能力，教学活动设计的层层递进，让学生在问题的引领下，在任务的驱动下，亲历整个实验过程，使学生的科学核心素养得到了真正的提升。

　　第二环节是由全国模范教师、齐鲁名师、全国教育系统巾帼建功标兵张立新老师分别对三节课例进行点评。

　　张老师分别对三节课进行了精彩点评，既肯定了三位老师在内容组织、教学资源、传统文化渗透等方面的亮点，也从不同的角度提出了自己的思考，并针对今后的课堂教学提出了宝贵的建议。

　　最后，山东省教育科学研究院卢巍主任对本次活动进行了总结。

　　卢主任从整体上对三节课的知识体系进行了深入浅出的解读，强调教师在教学时要有整体意识，应从生活实际出发，引导学生由近及远、由整体到局部、由浅到深地不断扩张认识，丰富学生的认知，教会学生用联系的观点看世界。这也是老师们应该掌握的一种教育教学方式。卢主任的点评为我们的课堂教学再次明确了方向。