金秋九月，果满枝头，教研有期，润物无声。为了进一步优化课堂教学，全面提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华。六合学校实施了创“六和”品牌-----“和悦互助”高效课堂教学模式，继为期一周的军训课之后，学校组织了领导班子、教研组开展了各学科听课活动。
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课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。此次活动由教导处组织，学校领导班子、教师全员参与，当天听，当天评，全员听评，以期达到，取长补短，提升自我的目的。听评课活动给全体教师提供了一个互相学习，互相成长借鉴的平台。
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宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长，才能绽放光芒， 老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。对于一名教师而言，每一次磨课都是艰辛的历程，但也是幸福的历程。磨课活动让教师经历了不置可否的迷茫；经历了坚苦的思索；经历了进退两难的纠结；经历了同伴互助的感动；更经历了柳暗花明又一村的喜悦。
【数学教研组】
数学课堂堂堂精彩、课课用心，每位教师都能紧紧围绕《课程标准》，以培养学生的核心素养为课堂教学原则，凸现了教学的有效性。他们和授课教师一起磨课，一起研讨，共同成长。
参加听课的老师都参与了评课活动，老师们各抒己见，把自己的感想和疑惑与大家分享交流，领导们也为我们提出宝贵的意见和建议，让我们受益匪浅，使得本次教研活动锦上添花，更上一个新台阶。
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【语文教研组】
语文学科的教学，让我们感受到语文教学真的是一门艺术，她们用优美的朗读播洒传统的感动，用真心的交流对话滋养孩子的心灵，用精辟警策的点拨涵养学生的思维。她们用深厚的文化底蕴，将语文艺术浸染得醇香四溢。
语文老师整堂课思路清晰，教学设计环环相扣，层层深入，教学方法灵活多样。课堂扎实高效，对文本的把握到位，教学丝丝入扣。注重语文基础能力的培养，讲练结合，有效落实语文要素，春风化雨，润物无声。
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“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
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“和悦互助”课堂教学模式是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。本次听课活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长。
在评课教研的尾声之际，高强校长对今后教学提出建议：
1、让学生的主体地位更强些。
2、让学生的学习兴趣更浓些。
3、让学生的学习效果更好些。
4.让我们的“和悦互助”高效课堂模式教研脚步永不停驻，根植于我们每个六合人的心中。
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“行远自迩，笃行不怠”本次教师听评课活动虽然顺利结束，但每位教师们还有更多的地方需要完善，下一步，学校将不断完善“和悦互助”高效课堂模式，老师们真正把工作做实、做细，为学生的成长和学校的发展不断前行!我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。