“教而不研则浅，研而不教则空”，共同研讨，相互学习，我们的课堂教学才能高效。12月8日上午第四节课一年级数学单元组在一（5）班教室进行集体研讨活动。活动从三方面开展：
一、李珍秀老师进行教学经验交流。
二、段汝旺老师对第五单元《6～10的认识和加减法》进行教材分析。
二、组内教师进行集体研讨。
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李老师从要注重直观操作，促进学生形象思维和抽象思维的发展；要注重经验唤醒，促进学生以已有经验为基础建构数学知识；要注重习惯养成，促进学生数学学习的有效性这三方面分享自己的教学经验。
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段老师对教材的教学内容、教学目标、教学重难点进行分析。
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段老师重点对教学“8和9的解决问题”时要注意的教学细节进行交流。
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老师们又进行集体研讨交流，提出自己的教学建议。
通过大家的共同研讨，我们组的教师认为在本单元教学时要注意：
1、大胆放手让学生动手操作，培养学生的数感。
2、解决问题的教学要培养学生仔细看图的习惯，要让学生知道主题图中有什么数学信息，能提出相应的数学问题并解答。