课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，也是实施素质教育的主要途径，构建高效、有生命力的课堂是我校一直努力的方向，为进一步提升老师的教学理念，优化新课标，按照我校教学计划在9月12日上午开展了名师示范课活动。
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本次活动的目的是引领、帮助我校新上岗的老师快速进入角色，熟悉教学流程，提高专业技能。采取上一个学段的名师给下一个学段的新老师借班授课的形式。
二年级的王灵慧老师上了一节一年级的拼音教学，她巧妙的教学设计，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实的课堂训练，为我校语文教师奉献出一堂高水平一年级的示范课，取得了良好的教学效果，起到了很好的拼音教学的示范作用。
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三年级的苏静老师上了一节二年级的精读引领课《植物妈妈有办法》。她教态亲切自然、耐心引导，教学设计独特，教学语言精妙。在教学过程中，发挥学生的主体作用，让学生真实地去感知知识，积极参与，循序渐进，充分体现了学生的主体地位。
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四年级的蔡诗洁老师执教了一节三年级的精读引领课《秋天的雨》。蔡老师个人专业能力很强，一次次磨砺中使得她形成了自己的独特教学风格——任务前置教学法。即上课开始通过设置情境使学生明确学习任务，在通过闯关游戏，解决一个个学习任务，最后以学方法、用方法完成了本节课的学习目标。这样的语文课堂，目标明确、由浅入深、抽丝剥茧、层层递进，一节语文课就像一场发现之旅，每个学生都能感到自己在不断释放潜能、超越自我。
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三位老师经过精心的备课，为我们展示了三节低段精彩绝伦地示范课。名优教师精湛的教学艺术、严密有序的课堂组织、生动活泼的课堂氛围，为我校教师起到了很好的引领示范作用，也为我校本学期的教学活动开了一个好头。这些优质高效的课堂诠释了老师丰富的文化素养。相信在她们的引领下，我们期思镇中心学校全体语文教师将不断研究，取长补短，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在研究中提升，在竞争中成长。