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为贯彻教育部“双减”政策中对减轻义务教育阶段学生作业负担的相关文件精神，落实对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（以下简称“五项管理”）的相关要求，全面提高育人质量，全力保障孩子的健康成长，其核心内容是：有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德、智、体、美、劳全面发展。请认真阅读，明晰要求，积极配合，家校携手，促进孩子全面健康地成长与发展。
双减政策，是指教育部门发出的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》政策，旨在进一步减轻义务教育阶段学生负担，提高教学质量。
自2021年起，教育部相继出台文件，对于中小学开展手机管理、睡眠管理、课外读物、作业管理、体质健康管理（简称“五项管理”）展开部署工作。“五项管理”是“双减”工作的一项具体抓手，是促进学生身心健康、解决群众急难愁盼问题的重要举措。推动“五项管理”落地见效，让每一个孩子都拥有阳光心态、强健体魄，健康、快乐、智慧地成长。
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手机管理
1.制定校园手机管理工作方案，明确管理职责，细化管理措施。
2.告知家长班主任联系方式，提供孩子特殊情况下的通讯联系需求。
3.不用手机布置作业或要求孩子用手机完成作业。
4.原则上不允许学生带手机进入校园，若有特殊需求，向学校提出书面申请。
5.加强教育引导，让孩子科学理性对待并合理使用手机。
6.家长言传身教，在使用手机等方面注重发挥自律守信的示范作用。
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睡眠管理
拥有充足的睡眠是良好精神面貌的关键，是提高课堂效率的基本前提。
1.统筹安排在校作息时间。
2.专课专用，不随意占用课间、午间休息和体育锻炼时间。
3.开展睡眠管理主题教育活动，促进学生身心健康发展。
4.小学生每天睡眠时间应达到10小时。请帮助孩子养成准时上床、按时入睡的好习惯。
5.学生不早于8点20到校，保证充足的睡眠。
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课外读物
1.对校园读物进行严格筛选，定期自查，严禁问题读物进校园。
2.积极开展“经典诵读”“红色阅读”等书香活动，感受读书带来的快乐。
3.向学生推荐经典阅读书目，拓展视野，陶冶情操。
4.学校据每个年级的学生年龄特征，向不同年级的学生推荐不同的整本书阅读书目。
5.开设了专门的阅读课，组织了多样化的活动，如读书分享会。
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作业管理
我校教导处今年进一步优化作业设计，尊重学生学情，真正发挥差异性作业.学校这样做：
1.制定作业管理制度，优化各学科实施细则，科学设计作业。
2.一、二年级不布置家庭书面作业，三至五年级每天书面作业平均完成时间不超过60分钟。
3.作业全批全改，不给家长布置作业，不要求家长批改作业。
4.提供光线适宜、较为安静的学习环境，提醒孩子爱眼护眼，科学用眼。
5.营造和谐的家庭氛围，合理安排孩子课余生活和亲子活动。
6.关注孩子作业完成情况，了解孩子学习动态，培养孩子按时做作业习惯。
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体质健康管理
1.各年级落实上好每一节体育课、落实上下午眼保健操2次、大课间活动1次。
2.保障孩子每天1小时体育活动时间，课间安排学生走出教室适量活动和放松。
3.开展“运动会”“社团活动”等活动，培养学生运动兴趣，养成锻炼习惯。
4.鼓励孩子积极参加校内各种体育活动，保证锻炼实效。
5.结合居家环境和自身条件，鼓励孩子选择适合的项目进行每日锻炼、亲子锻炼，养成良好运动习惯。
6.培养孩子养成良好的用眼习惯，关注孩子视力问题。
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孩子是祖国的未来和希望，落实“双减”和“五项管理”工作，离不开学校、家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家校共同助力孩子全面发展，茁壮成长！
编辑:陈渝 贺佳琦
初审:谭舒婷
终审:胡乐
娄星区金溪中心小学
2024年2月29号
