“叮”——
一颗摇动的牙齿掉落下来
我开心又不舍
小心地将它包裹
我满怀期待
期待牙仙子的到来
她会悄悄收走我的牙齿
留一枚闪亮的金币在我枕边
换牙是你们成长路上必须经历的事情
这一刻我知道我长大了......
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“老师，老师，我的牙掉了”，开学时，小朋友们围过来，一个小朋友喊了起来，紧接着……
👧：我的牙齿也掉过！
👦：我的牙齿有点松松的。
👩：牙齿掉了痛不痛啊？
小朋友们热火朝天的讨论着……
于是我们开启了一段关于牙齿的探秘之旅！
让我看看你的牙齿！怎么你的牙齿和我的牙齿不一样?为什么你的牙齿不会黑黑的？
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小朋友们和自己的好朋友一起互相观察对方的牙齿，你看我我看你，对牙齿的兴趣和好奇心进一步的增强了。
为什么小朋友会掉牙呢？我们如何正确区分恒牙和乳牙呢？
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通过社会活动《我的牙掉了》，小朋友们对乳牙和恒牙有了进一步的了解。
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门牙、切牙、尖牙和磨牙，原来我们的牙齿有不一样的名字。
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为了让小朋友学会观察自己的牙齿，了解自己一共有多少颗牙齿？有没有蛀牙？我们一起到音体室大镜子前，仔细观察，对牙齿的基本结构有了更深的了解。
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我们每个人有几颗牙齿呢？让我们来统计✍️一下，不同的牙齿分别有多少颗吧！让我来数一数我的牙齿吧。
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蛀牙小实验：我们用鸡蛋来模拟牙齿，醋和可乐模拟食物残渣进行小实验。在不漱口的情况下，浸泡在醋和可乐下的“牙齿”会发生什么样的神奇变化呢?
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浸泡了三天啦，我们来看一看，摸一摸，问一问鸡蛋的变化！
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原来“蛀牙”就是这么形成的，如果我们平时吃完东西不漱口，不爱刷牙，牙齿就会慢慢地被食物“侵蚀”，最后健康的牙齿变成蛀牙。
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认识了牙齿的构造，知道了产生蛀牙的原因，那怎样来保护我们的牙齿呢？孩子们又展开了讨论。
👦 :不能吃很多的糖
👧 :不能喝饮料
👩 :要多刷牙
……
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那孩子们你们知道正确的刷牙方法吗？
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小小牙刷手中拿，
顺着牙缝上下刷。
里里外外刷刷刷，
大家夸我卫生娃。
哈哈哈哈笑一笑，
露出一口小白牙。
看来，防止蛀牙最好的办法除了不吃太多的糖果、巧克力，还需要每天勤刷牙!
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孩子们看着自己和同伴的牙齿，用绘画的形式记录下来自己牙齿的样子……
认真创作中的我们👇
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来看看👀我们的牙齿，牙齿长得小小的！
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好可爱的牙齿呀！我要好好保护我的牙齿，这样才能吃到美味的食物呢。
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经过一系列护牙探究，孩子们不仅对换牙有了正确的认知，知道换牙并不可怕，而且开始重视牙齿的保护，并把牙齿保护真真切切地落实到了行动中，让早晚刷牙成了习惯。过程中，我们借助故事，牙齿模型，科学实验等多种方式进行有关护牙的学习探究，孩子积累了有关牙齿保护的新经验，推进了他们的自主参与和成长！