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为探索习作单元备课路径，满足教师们的课例需求，帮助大家理解“备-教-学-评一体化设计”理念，并落实到实际教学中，9月15日，小学语文学科在旗第二实验小学开展了“中段习作单元整体教学设计课例观摩研讨活动暨小学语文学科继续教育活动”。全旗约140名教师参加了本次活动。
为呈现更有价值的课例，活动准备阶段，小学语文学科组建了以名师引领、课题实验教师及骨干教师参与的备课团队。大家在“鄂温克旗小鱼儿名师工作室”成员王彦丽、张玉梅的指导下开展了集体备课、试讲、磨课等工作。
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活动当日的课例展示环节，大雁镇第一小学的魏淑萍老师与大雁镇第四小学的赵香春老师合作完成了《搭船的鸟》的教学，开启了“观察之星”评选活动，带领学生走进了“发现生命之美”这一学习任务。学生在品读翠鸟外貌描写、动作描写等语句的过程中学会了运用多种感官观察事物的方法。
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旗第二实验小学的苏萍老师和旗第一实验小学的曲经华老师合作完成了《金色的草地》的教学，带领学生走进“发现变化之美”这一学习任务。学生们通过合作探究，学会了如何在不同时间观察事物，以发现其变化特点。
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伊敏河镇第一小学的白美玲老师带领学生走进了第三项学习任务——“体会身边之美”，学生在自读“习作例文”的过程中学会了如何在具体事例中表达观察所得。
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大雁镇第四小学的王彦丽老师带领学生走进第四项学习任务——“记录身边之美”。学生在老师的引导下尝试进行快速作文创写，品尝到了成为“火箭队”的快乐！
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观摩完课例，出课教师谈了教学设计思路及教学反思，名师王彦丽组织部分学校的听课教师代表交流参加活动的感受。小幼教研室负责人苏春玲老师用三个关键词“学课标、用课标、研课标”为本次活动作了点评与指导。王彦丽老师在活动总结中提到:“大家要创建团队，集体探索，借助已经研发的备课工具，作好习作单元整体教学设计的实践研究工作。
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编辑:张玉梅
审核:苏春玲
摄影:周薇薇、韩小英