9月15日下午，在来自南安市教师进修学校的黄丽珊老师介绍中，我们迎来了福建教育学院理科研修部直属党支部副书记、福建教育学院化学教育研究所副所长叶永谦正高级教师的专题讲座。课题研究是教师成长的重要组成部分，而课题立项则是教师进行研究和创新的重要途径。作为2023年度教育部重点课题“中国教育现代化引领下县域普通高中基础型创新人才培养研究”的立项负责人，叶老师围绕该课题的重要组成部分，和大家分享了题为《高中化学必修教材实验改进的一般方法和步骤》的讲座交流。
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在讲座中，叶老师从党的二十大报告中对创新型人才的要求出发，结合化学学科的特点，阐述了化学在培养基础型创新人才方面所承担的重大责任。他指出，化学学科通过实验的改进与创新运用于课堂教学，可以促进学生化学核心素养的形成，为创新型人才培养贡献了学科的力量。为了让我们更好地理解实验改进与创新的方法和步骤，叶老师还结合自身经验，分享了多个实验改进的案例——钠与氧气的反应、过氧化钠与水反应、钠与水反应、胶体性质的实验验证等。这些实验改进与创新案例不仅在课堂教学中提高了教学质量，锻炼了学生的批判性思维，更为课题的开设提供了充足的证据。
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在叶老师进行讲座的过程中，我们深刻感受到叶老师在实验教学中发现问题、分析问题、设计实验、实验验证、改进实验的钻研精神和卓越能力，同时也对叶老师严谨的科研态度和对化学教育的热爱与追求感到敬佩。叶老师的讲座分享层层深入，直击问题本源，深刻揭示了问题的本质，点燃了我们进行实验创新的思想火花，也进一步激励了我们对培养基础型创新人才的信心。
讲座结束后，泉州市洛江区进修学校的林辉煌老师进行了心得分享。林老师表示，县域高中要培养基础创新人才，自己就必须具备创新思维。在培养学生或教育孩子的过程中，身教的重要性大于言教，大人的一言一行都会对孩子的成长产生深远影响。而多年前叶永谦老师说的一句话——“理化生实验中，化学实验存在最多的不确定性，有更多发现和创新的机会和可能”，不仅长期鼓舞着他进行实验创新探索，也更应该成为我们所有化学老师不断前行、深入钻研学科魅力的催化剂。
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优秀学员
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临时党支部副书记 陈桂森
南安市侨光中学教师，泉州市“十四五”中小学学科教学带头人培养对象，泉州市骨干教师，南安市学科带头人，南安市优秀教师，曾获福建省化学优质课观摩教学评比二等奖、泉州市基础教育教学成果奖一等奖、泉州市实验教学说课活动二等奖、泉州市作业设计二等奖，主持和参与多个省、市级课题研究，指导学生参加福建省青少年科技创新大赛获得一等奖3人次、二等奖1人次。
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纪检委员 蔡桂锋
泉州市石狮市教师进修学校教研员，高级教师，曾获石狮市“优秀教师”、“教坛新秀”、“高中毕业班教学能手”、石狮一中“功勋班主任”等荣誉称号。参与研究的已结题的泉州级课题两项，省级课题一项，作为主持人在研的课题石狮市级及省级各一项。
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生活委员 黄丽珊
泉州市南安市教师进修学校高中化学教研员，泉州市骨干教师，南安名师培养对象，南安市化学学会秘书长。主持一项省级课题，两项泉州市课题，指导年轻教师在省市各类比赛中多次获奖。
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学习委员 沈瑞杉
泉州市丰泽区教师进修学校教研员，丰泽区化学学科带头人，丰泽区优秀教师，丰泽区优秀班主任。作为核心成员参与完成2项省级课题研究，2020年、2022年连续两届作为核心成员获得泉州市基础教育教学成果奖二等奖。
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宣传委员 林辉煌
泉州市洛江区教师进修教研员，泉州市教坛新秀，泉州市先进德育工作者，泉州市科技教育先进个人，泉州市优秀共青团干部。曾获得“一师一优课一课一名师”部级优课，福建省微课制作比赛二等奖，泉州市教师技能比赛二等奖，泉州市命题比赛一等奖等。主持和参与多个省级、市级课题，多年指导学生参加科技创新比赛和科学影像节比赛多次取得省级、国家级荣誉。
编辑：廖晓宇
一审：林辉煌
二审：王建兴
终审：黄小翠