古人云：“读万卷书，行万里路”。研学是行走的课堂，当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。秉持着促进孩子学习的积极性、提高学生的创新能力，帮助认识社会、增长见识的目的，贺兰县第二高级中学高二年级全体师生们，于2023年9月16和9月17日到贺兰县稻渔空间进行研学实践活动。
删除
首先，举行了简单的开营仪式，年级主任和总教官讲明研学活动的意义、课程安排、活动纪律及活动中的注意事项，让学生们充分了解在研学活动中的安全注意事项，确保大家能够安全地参与活动。
删除
各位带班老师、教官同志们和全体同学们进行了活动前宣誓。
紧接着，师生们整装出发，充满期待地开始了研学之旅。
删除
踏进一片未知的领域里，体验大自然带给我们的快乐。
课时1：“爱粮节食”护粮食安全
删除
老师先给同学们普及了一些关于我国农业发展的相关知识，让学生了解粮食战争的重要性。并提倡同学们节约粮食、拒绝浪费。
课时2：“农”墨重彩的稻田画
删除
站在观景塔上眺望，七色稻田画如梦似幻。回顾老师讲的稻田画的制作流程和注意事项，从而了解各种水稻的习性和生长经历。
课时3：穿越金色稻田
删除
乘坐观光火车，感受生态农业，享受稻田美景。 了解了稻鱼共生系统这种典型的生态农业生产方式，在这系统中，水稻为鱼类提供庇荫和有机食物，鱼、蟹、鸭则发挥耕田除草，松土增肥，提供氧气，吞食害虫等功能，这种生态循环大大减少了系统对外部化学物质的依赖，增加了系统的生物多样性。
课时4：粮食加工流水线
删除
稻谷成为大米需要经过清粮、色选、抛光、分级等多个步骤，在自动化的大米加工车间里，讲解员带领同学们参观完整的大米加工流水线，仔细分辨五谷，了解五谷杂粮的价值，讲解生动有趣，师生互动融洽，真情实景感受稻田里的一粒谷到餐桌上的一粒米的蜕变。
课时5：走进科海渔业博物馆
删除
删除
同学们走进科海渔业，了解“渔稻共生” “渔蟹共生” “渔菜共生”等不同的循环综合利用模式，探究优质苗种繁育、健康养殖、现代渔业物联网技术应用、稻渔综合种养实验等知识，培养学生的探究问题的能力。
课时6：劳动教育——收割水稻
删除
通过收割水稻体验，使学生树立了正确的劳动观念，培育积极的劳动精神，养成了良好的劳动习惯和品质，学生们也初步掌握了收割水稻的基本技能。
课时7：“守望稻田 收割希望”稻田趣味运动会
删除
删除
本次趣味运动会让同学们在运动中学会助人、在运动中体验到协作、在运动中学会拼搏、在运动中学会承受，宁静的稻田边是同学们的阵阵笑声。
删除
删除
在欢声笑语中，学子们满载而归，相信他们在以后的学习中也能发扬不怕苦、肯吃苦的实践精神，向阳而生！
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。研学课程的开展让师生们在研中有学，学中有研，研学交互，收获满满。通过探索农业的悠久历史，感受劳动人民的智慧结晶、亲身体验割稻、近距离观察、触摸、闻、品尝稻米，探索现代田园综合农业科技，培养了同学们爱惜粮食，热爱劳动的美德，培养学生传承艰苦奋斗、厉行节俭的精神，也强化了学生的劳动教育。