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自我校被认定为2024年国家义务教育质量监测的样本学校后，学校领导班子高度重视这项工作，迅速抽调精兵强将组成工作领导小组。领导小组办公室设在校长办，同时建立多部门联动机制，确保组织领导坚强有力，政令畅通。领导小组在乔卫东校长的组织下，多次召开监测工作会议，通过观看视频、研读文件、交流探讨的方式，根据学校的实际情况，制订出切实可行的监测工作手册。领导小组全体成员明确分工，责任到人，严格履行岗位职责，确保在每个时间节点都能及时、准确、高效地完成相关阶段性准备工作。
一、监测学科和监测对象
本次监测学科为义务教育阶段数学、心理健康、体育三个科目，监测对象为初二年级学生及相关学科任课教师和班主任。监测日期：5月22、23日。
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二、前期工作部署
为保证此次质量监测相关工作顺利完成，我校根据县级实施工作领导小组的统一要求，做好各项测试准备工作，并严格按照《2024年国家义务教育质量监测现场操作手册》、《2024年国家义务教育组织工作手册》内容要求，组织开展各项工作，具体实施方案如下：
（一）召开培训会议、安排校内测试工作人员
校长乔卫东负责组织本校测试，对本校监测数据的真实性、监测过程的规范性与安全性、监测工具的保密性负责。副校长马喜林配合校长组织本校测试，在校长填答问卷时，具体负责本校测试组织工作。成立校内测试工作小组，明确个人职责。
根据《2024年国家义务教育组织工作手册》、《2024年国家义务教育现场操作手册》要求，制定测试前、测试当天的工作细则和应急处置预案。
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（二）做好信息上报工作
按照《2024年国家义务教育质量监测信息上报及抽样系统操作手册》中的有关要求与操作流程，样本校信息员登录系统上报测试年级师生信息，经校长审核后提交。
学生上报范围：我校2024年春季学期在校的所有八年级学生（含“学籍在校，人不在校”“人在校，学籍不在校”“长期请假”等特殊情况的学生）共计377名。并在上报有特殊情况的学生时，按要求做好备注说明。
教师上报范围：样本校校长，2024年春季学期八年级数学、心理健康、体育及班主任教师，共计18名。
在我校测试年级全体师生和参测教师中积极宣传国家义务教育质量监测工作的目的和意义，统一思想，提高认识，明确认真如实填答的重要性；强调监测结果不排名排队、不评优评级、不奖优罚劣，打消参测人员顾虑；强调监测工具不得以任何方式复制、留存，确保监测工具的安全保密。
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（四）组织初二年级学生进行模拟练习
组织本校八年级全体学生、参测教师分批次进行体育室内外、问卷调查模拟演练。
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（五）设置测试场地
测试场地包括测试现场办公室、保密室、中学生网络问卷填答室、教师网络问卷填答室、校长问卷填答室、体育室内测试场地、体育室外测试场地。以上测试场地尽可能集中并安排在相对独立、安静的区域，并保证房间的通风顺畅。
并于测试前一天，顺利完成各测试场地的布置并分别在测试场地门口醒目处张贴门签。
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（六）做好监测公示
三、测试过程中工作要求
（一）组织现场测试
测试期间，测试工作人员组织参测师生严格按现场测试的操作流程与规范完成各项测试工作。严格按照《2024年国家义务教育质量监测现场操作手册》流程执行每一项任务。
（二）处置应急事件
对于测试过程中出现的应急事件，我校根据《2024年国家义务教育质量监测现场操作手册》第四部分“应急事件处置预案”及本校制定的“现场测试应急预案”，采取相应处置办法进行及时处置。
四、测试结束后收尾工作
（一）回送监测工具
测试全部结束后，由责任督学杨瑞琴和保密员闫永厚乘专车将两天的监测工具送至世纪中学实验楼三楼保密室，并严格履行交接登记手续。
（二）补报测试生基本信息
5月23日-6月7日，本校信息员通过“信息上报及抽样系统”上报测试生的基本信息（含缺席测试生），班主任配合信息员完成上报工作。
总之，由于旗政府高度重视，教体局周密布署，督导室督查指导到位，学校认真落实，到5月22、23日正式实施监测，我校2024国家义务教育质量监测工作上下同心、精心组织、善始善终、圆满收官，为国家教育决策提供真实、有效的数据信息做出了积极的贡献。
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