删除
9月20日下午，科创同行聚一堂，优秀案例齐分享。2023年广东省科创与STEM教育教研员岗位研修暨创新成果展示交流活动从不同角度展示了全省多地的实践经验和关注重点，以立体多维视角帮助参会者全方位了解当前各地科创和STEM教育领域的探索与创新。
删除
广州市教育研究院教研员吴小敏老师——《STEM教育的广州行动》
广州市教育研究院教研员吴小敏老师作《STEM教育的广州行动》汇报，她从广州的STEM教育课程供给、STEM教育实施和STEM教育总结三个方面分享广州STEM教育项目的开展情况，深入开展STEM教育的学习与培训、研究、探索与形成广州特色STEM教育实施模式，并提出广州将会继续重点发展、长期发展、均衡发展和高水平发展。
删除
东莞市教育局教研室教研员邓兴文老师——《科学点亮未来，创新成就梦想——新课程视域下创新与STEM教育的东莞探索》
东莞市教育局教研室教研员邓兴文老师作《科学点亮未来，创新成就梦想——新课程视域下创新与STEM教育的东莞探索》，邓老师以东莞市综合实践活动“2+3+8”教研基地项目建设方案为例，详细阐述了教研基地的建设背景、科创前期探索、新时代新要求以及项目建设进度等方面，并细致地讲解了STEAM的实践活动课程的具体案例，阐述了跨学科实践教学的思路，并提出STEM教育应是从学科整合走向未来。
删除
梅州市教师发展中心小学科学教研员郑建河老师——《科技改变生活：梅州科创和STEM教育实践》
梅州市教师发展中心小学科学教研员郑建河老师作《科技改变生活：梅州科创和STEM教育实践》分享，从梅州科创教育简介、各种创新大赛案例分享和未来展望等方面进行汇报，表示梅州市将继续强化教育教学质量管理，促进STEM教育的有效发展。
删除
广州培英教育集团副校长刘伟善老师——《普通高中科创教育拔尖创新人才培养模式的建构与实施——以STEM理念下的趣味创新项目开发》
广州培英教育集团副校长刘伟善老师作《普通高中科创教育拔尖创新人才培养模式的建构与实施——以STEM理念下的趣味创新项目开发》分享，刘老师概述、模式构建、实施与评价和实施效果四个方面对该校的STEM教育开展进行汇报，明确拔尖创新人才早期培养在动力机制、课程体系、管理机制和支持系统等方面的实践策略，以真正实现拔尖创新人才的自主培养。
删除
河源市第二小学副校长赵莉老师——《山区小学有效开展科创和STEM教学活动的策略研究》
河源市第二小学副校长赵莉老师作《山区小学有效开展科创和STEM教学活动的策略研究》汇报，赵老师从学校开展的经验做法、研究成果以及反思进行分享，构建多样化的教育课程体系，培养学生多学科知识的整合与转化能力。
删除
中国教育科学研究院荔湾实验学校徐震琳老师——《开展科创和STEM教育，培育学生思维与认知能力》
中国教育科学研究院荔湾实验学校徐震琳老师作《开展科创和STEM教育，培育学生思维与认知能力》分享，从学校的STEM教育情况、STEM教育课程建设以及反思三个方面进行阐述。他详尽地为大家介绍了科校的“科·创”课程体系的设计理念与实施，以“科学理念、科学治理、科学育人、科学评价”为行动指导的人才培养工作方案，从而培养学生思维与认知能力。
删除
“路漫漫其修远兮”，科创之路，需要我们一起学习、一起分享、一起交流，共同促进广东省的科创和STEM教育越走越远！