听评课是教师之间互相学习的重要途径，为进一步提升教育教学水平，解决教学活动中的困惑，9月20日理化生教研组进行了一次听评课活动。
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曹校长和老师们仔细聆听，关注教学中的每一个环节，关心教师的专业成长。
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听课结束后，进行了交流研讨。
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教师讲述生动，语言表达准确。教学设计合理，层次清晰，环节过渡自然。能依据本节课的知识结构特点、教学目标和学生实际进行教学。
通过让学生观察图片、观看视频引导和启发学生掌握探究方法，激发学生探究和发现问题的兴趣。
能抓住本节教材的重点和难点,以学生为本，结合教材、教育和教学的特点，采用多媒体辅助教学，让学生通过发现问题、探究问题过程,获取知识，使本节的教学取得了较好的效果。
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本次活动调动了教师教研的积极性，为新教师指明了前进的方向。我们将不断改进方法，进一步提升教研质量，让教研更加有效的服务教学。