新教师、新精彩、新活力。本学期，我校迎来了七位语文教师，为展示新教师的专业素养和教学能力，帮助新教师尽快适应教育教学工作，我校于9月19日、9月26日开展了语文“新教师见面课”活动。
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课堂展风采
授课过程中，新教师们以饱满的精神面貌，遵循课程标准，精心设计教学环节，彰显各自的教学魅力，展现出教师良好的专业素养和教育教学能力，可谓是研精覃思，风格各异，亮点不断。
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张玮老师执教的《在牛肚子里旅行》，为大家呈现了一堂精彩高效的语文课。张老师以栩栩如生的画面以及新颖有趣的活动指导孩子们朗读，通过多样化的教学形式充分调动了学生的积极性，让孩子沉浸在童话的王国，吸引了孩子们和在座的各位老师。
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王燕老师执教的《一块奶酪》再一次带领我们走进童话王国。孩子们在王老师的循循善诱下，自主学习，认真思考，积极发言，这样的学习态度和精神震撼着每个孩子的心灵，孩子们在课堂上收获满满。
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张桐旗老师执教《搭石》一课。张老师教态自然，谈吐大方，教学思路清晰。教学中张老师先为同学们解读单元导读和课文导读中包含的语文要素，然后采用计时阅读的方法带着同学们实践单元语文要素，总结出如何进行快速阅读的方法，课堂上，同学们也纷纷举起小手，踊跃发言，融入课堂，做课堂的小主人。最后检查生字词、初步理清课文内容，一步一步，环环相扣。
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袁莉老师执教的《夏天里的成长》韵味十足。整堂课以学生为本，抓住课文的重点和难点，通过各种形式的朗读，使学生在读中感悟，在读中理解，在理解的基础上感受夏天的成长，启迪学生：“人要把握时间，尽量地用力地长。
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高菲老师执教识字3《口 耳 目》。高老师从身体五件宝贝入手导入新课，整个教学过程当中，从贴近学生生活事例入手，耐心引导孩子观察图片，训练说话，同时指导书写有妙招，整课堂流程环环相扣，较好地完成了教学目标。
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黄林老师执教识字4《日 月 水 火》。黄老师以看图认字的形式让学生进行了课前热身，紧接着便是图片激趣，通过指读、范读、开火车读等方式检查学生识字情况，最后以游戏的形式抽测学生识字情况并指导书写。课堂上，黄老师始终秉承学生是学习的主体，老师是组织者与引导者的新教学理念进行了一堂生动有趣的公开课。
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梁光艳老师执教《对韵歌》一课。梁老师采用对子之旅的形式进入课堂，激发了学生学习的兴趣，接着引导学生用多种形式诵读课文进而进行随文识字，大大提高了识字效率。本节课孩子们不仅认识了生字还初步了解了课文内容，最后梁老师带领孩子们在吟唱中体会对韵歌的美。
评课促成长
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刘达富书记、陈波校长亲临赛课现场和语文组全体教师一起听课。
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课后，刘书记对授课教师对教材整体把握、教学环节等方面进行了细致入微的指导，提出科学、中肯的建议，有效地帮助了新教师们能够尽快适应教学，快速成长。
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活动结束后，全体语文教师根据听课感受客观全面地进行了研讨交流，使新任教师在研讨过程中受到新的启发，明确自己今后努力的方向。新教师们也针对自己的课堂教学进行了反思和改进，力争尽快适应新岗位，成为一名卓越的教师。
本次新教师展示课活动，充分体现了我校对新教师的培养和重视。展示课不仅给新教师们提供了展现自我风采的平台，也使教师们在相互交流与学习中，促进自我专业的成长，从而进一步加强了我校教师队伍的建设。我们相信，通过不断学习与反思，新教师定会成长为未来的优秀教师！
供稿：四年级语文教研组
初审：陈 东
复审：陈 波
终审：刘达富