初秋九月，秋雨淅淅沥沥，细长的桂花枝头上附着点点雨珠，摇摇欲坠，却如此美丽。桂香沁人心脾，萦绕在鼻尖，弥漫在美丽的临江校园里……在高2023级5班，讲评同学毛文桨正为同学们带来“知荣辱，明礼仪，做文明中学生″的主题班团活动。
删除
礼仪是塑造形象的重要手段，具有尊重、约束、启蒙和调节的功能。礼仪作为一种规范和程序，作为一种文化传统，在调节、制约和调节人们相互关系的模式中发挥着作用。礼仪作为一种行为准则，对人们的社会行为有很强的约束作用。一旦礼仪被制定和实施，随着时间的推移，它已经成为一种社会习俗和社会行为准则。
删除
讲评同学引经据典，从四书五经等中国古代传统文化名著中为同学们讲述守礼的重要性。
紧接着，讲评同学通过分享小故事，引发了同学们对遵守文明礼仪的思考——同学们踊跃发言，分享自己的启示。
删除
通过深入了解校园不文明行为，同学们对自我行为进行检查和规范，并积极配合讲解同学参与“文明小测试”。
删除
“知荣辱方能兴正气，养贞德而后成大业。”巍巍南高一直恪守着“知荣辱，明礼仪，会感恩，成大器”的行为准则，作为新时代的青年，我们更应该拥有美好的道德情操，告别不文明行为，做文明行为标兵。
删除