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秋风乍起天渐凉，草木摇落露为霜。莲麓学区迎来一批新入职青年教师，这批青年教师给我学区教师队伍注入了新鲜血液，焕发了青春活力。为了促进优秀青年教师不断成长，进而推动我学区教育教学质量不断提高，在学校领导的带领下、教导处的精心安排下，我学区于2023年9月19日至9月21日开展了为期三天的新入职教师公开课展示活动。
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语文教师风采
在语文课上，每位老师通过精心设计教学环节，层层推进，将学生一步步带进了课堂，去欣赏文字的独特美，从而使教学难点迎刃而解。不仅如此，每位老师还在课堂上进行了多次师生互动环节。通过一遍遍的读，让学生在读中去感悟，读中去体会，在这样的潜移默化的熏陶下，孩子们怎能感受不到学习的快乐呢？
老师们在教学过程中，无论是对生字的学习还是课文的朗读，都采取了多种多样的方法，比如指名读、齐读、范读、自由读等等，形式多样，学生参与度高，课堂学习效果明显。每节课都紧扣识字与朗读的教学重点难点，从教材出发，从学情出发，利用多媒体软件，充分激发了孩子的学习兴趣，符合每个年级学生的心理特征。
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数学教师风采
每个数学老师语言亲切，教态大方，教学思路清晰，教学设计合理，重、难点讲解到位。老师们从身边的数学出发，让学生感觉到数学与生活的联系。她们虽然来自不同的年级，但展现出了她们独特的课堂魅力，他们均能较好地把握教材，运用多媒体技术，体现新课程理念。课堂上能注重个体差异，关注每一个学生，营造民主、平等、积极的教学氛围。学生们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂氛围积极活跃，达到了预期的教学效果。
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英语教师风采
四堂英语课教学目标明确，发音清晰、扎实有效、能有效调动学生学习英语的积极性。教师教态自然、大方，且具有亲和力和感染力，富有激情。在教学过程中，老师们采用目标导学，学练结合，充分调动学生积极性，使整个课堂中师生互动性强，学生回答问题主动积极，教学效果较好。
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教学研讨活动
教而不研则浅，研而不教则空。汇报课结束后，老师们及时开展评课活动，大家畅所欲言，对授课教师展现出来的高水平、高素质给予肯定，参与听课的教师针对每位执教老师的课堂，围绕教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面认真点评。同时，语文、数学、英语三位教研组长也对每一节课进行了全面详细的分析。既肯定了成功之处，也指出了不足。对课堂教学中出现的问题，如课堂用语的规范性、教学方法的灵活性、重难点是否突出、师生互动的有效性等问题进行剖析，进而提出有针对性的改进措施。通过本次汇报课活动，新教师们对于如何开展好课堂教学有了更加明确的方向。让上课老师在学习交流中成长，又让听课老师在思维碰撞中提升。相信新老师们定能砥砺奋进，不断拔节成长。
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总结会
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首先，莲麓小学王慧璘校长对新教师的加入表示了热烈欢迎，希望新教师能够尽快融入莲麓学区这个大家庭，并在莲麓学区的每个学校幸福成长，做一名受人尊敬的教师，并期待每一位新教师在培育学生的同时也能成就自己，在教育教学的过程中领悟教师职业的真谛，同时王校长对新入职教师的每一节课从课堂亮点、不足之处、改进措施等方面进行了详细具体的分析，王校长以殷切的口吻激励新教师们在新的岗位上努力向下扎根，向上生长，不忘育人初心，静下心来教书，潜下心来育人，争做“四有”好老师，，
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接着马有明副校长对所有新教师作了题为“如何书写教学反思？”的培训，并从专业成长和自我反思的角度为新教师指明了发展的方向，教师需要终身学习，与时俱进地提升自己的专业素养；在学习中涵养教育的情怀。马有明副校长的讲话深入浅出，感动和启迪着在场所有老师。
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最后，教导处本玉良主任带领新教师学习了《如何上好一堂课？》，感悟蕴含其中的思想建设、课堂规范，谆谆告诫新教师们要充分发挥课堂主阵地的作用，要向课堂40分钟要质量，要积极学习新课程标准、研究教材教法，做一名研究型、学习型的好老师。
结语
我们常说“台上一分钟，台下十年功”，教书育人何尝不是如此。教师要上好一堂课，要成长为一位优秀教师，离不开精心备课、反复磨课。我们莲麓学区的新入职教师公开课活动，为我们青年教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨炼，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”，短短的12个字充分概括了我们莲麓学区教学教研的方向与精髓。我们相信，在各位教师的共同努力下，我们莲麓学区的教育教学质量会取得更好的成绩！
编辑:本玉良
图片:戚增啸、丁会东
审核:王慧璘