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2023年9月26日，道德与法治组老师卢意老师的组织下在科组办公室开展了本学期第四周科组活动。
一、活动时间地点
（一）时间:2023年9月26日（补星期一）下午
（二）地点:（科组办公室）
二、活动内容
主题:集体备课《3.公民意味着什么》六年级上册
步骤调整细化为:开场——科组长主持→环节1.卢意老师讲解自己备课《公民意味着什么》思路→环节2.大家研讨教案和课件并提出建议→最后总结
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环节一：卢意老师讲解备课思路， 重点、难点，核心目标 ，教学过程。
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环节二：科组讨论并提出建议
1、本节课重点和难点要有区别，重点为认识公民身份，难点为学会保护自己的身份信息。身份证是国家为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，所以本课保更应该加强对学生观念的引导，注景保护自己的个人信息。
2.在课堂活动设置方面，可以准备更多材料，比如电影或纪录片； 课前，布置学生回家将自己家人的身份证号码或自己的身份证号记录，带到学校，对比查看了解身份证号码中的每一个数字有何含义，这样还能养成学生观察、主动获取信息的能力。
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环节三：主持人总结发言。
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集体备课有利于科组老师理解新教材，帮助我们提高课堂的教学效益。自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程，就是教师专业发展的过程。集体备课对教学工作进行全程优化，使科组教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化，在教学上，我们一直在学习！
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图文：卢意
审核：周晨