为了进一步落实“双减”政策，实施“五育并举”，提高课堂效率，规范师生的课堂行为，让学生树立良好的坐立行走形象，提升学生听说读写等方面的内在修养，我校于2023年9月28日开展“规范班级管理 习惯成就未来”班级课堂常规展示活动。
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学校中层以上领导及一、二年级主任担任本次评比活动的“检阅官”。本次课堂常规展示以班级为单位，以课堂教学为组织形式，内容包括“课前准备、晨读午唱、课中调控口令、路队秩序、一年级双姿、卫生、班级文化、班容班貌”等。从课前、课中、课后三个角度全方位地展示了课堂教学常规。
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课前准备
“上课铃声响，进课堂，安静坐，等老师”！一、二年级的小萌娃们快速地进入上课状态，安静地伏案，静等老师上课。干干净净的地面，整整齐齐的桌椅，有序摆放的书本......让老师们禁不住竖起大拇指！
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晨读午唱
听，同学们那稚稚童声，抑扬顿挫，甚是悦耳、动听。通过经典的诵读，感受经典的魅力。
欢乐的歌曲唱响着未来的旋律，跳跃的音符弹奏着梦想的涟漪，嘹亮的歌声荡漾在校园的每一个角落。伴随着午唱铃声的响起，同学们动作整齐，昂首挺胸，跟着音乐齐声合唱。他们的歌声时而婉转悠扬，时而雄壮有力...
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课堂调控口令
“手放平，腰挺直，脚并拢”、“小眼睛——看老师！”、“小耳朵——认真听！”稚嫩的声音，响亮的口令，端正的姿态，他们以真实的课堂情景展示了班级良好的课堂常规。在展示过程中发现，学生回答问题积极踊跃，学生读书、物品摆放干净、整齐，收到了良好的效果，课堂口令式教学已成常态。
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路队秩序
放学路队是班级、班风、班貌的体现，同时也是体现学校文明形象的一个窗口。同学们迈着整齐的步伐，喊着班级路队口号，成为校园里一道亮丽的风景线，体现出了孩子们朝气蓬勃、斗志昂扬、自信满满的精神风貌。
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一年级双姿
“写字三个一，一拳一尺和一寸。”边说边做，一遍遍核实自己的书写姿势。做到头正、身直、脚放平，姿势要正确，笔用完后将笔平放在课桌上。小小铅笔，在同学们的手中起着大大的作用，一笔一划，工工整整写好中国字。
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在展示过程中，各班秩序井然，有条不紊。孩子们个个精神抖擞，与老师配合默契，整个过程行云流水。从课前准备到师生问好，从举手回答到读写姿势，从纪律组织到队形队列，孩子们举手投足间无不体现出东小学子朝气蓬勃的精神面貌。
良好的行为习惯会使人受益终身，而行为习惯的养成像春雨般“润物细无声”，通过本次活动，我们惊喜地听到、看到、感受到孩子们在悄悄改变着、进步着，努力做到心中有规，行中有范，让好习惯成就灿烂人生！
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