砥砺前行 守正创新——海口市中小学技术教师论文写作专题培训暨高中通用技术学科教研工作会议

　　为进一步促进教师专业发展，提升中小学技术教师论文写作能力， 2023 年9月27日上午海口市中小学技术教师论文写作专题培训暨高中通用技术学科教研工作会议在海口市教育研究培训院301会议室举行。海南师范大学教授任仕君、海口市教育研究培训院教研员王树春、吴斌，海口市信息技术、通用技术教师及部分省属学校技术教师参加了本次会议。

　　首先由吴斌教研员做《砥砺前行 守正创新》通用技术教研工作报告。吴老师对以往教研工作做了全面的回顾，对2023年下半年工作做了细致的安排。在2023年上半年的教研中，吴斌教研员引领通用技术教师，针对教学设计这项基本功再次进行锤炼，提升了课堂实效。他回顾了2022年海南省普通高中新课程新教材骨干教师培训、海口市普通高中新课程新教材通用技术同课异构教学观摩与培训、全市基础教育创新实践与研究论文评选活动、普通高中“双新”课例观摩研讨、高中通用技术学科教学研究工作室教学调研活动、下校教学教研指导等活动，激励在场教师们要及时总结经验，通过教研活动促进自身专业成长。接下来，吴斌老师阐述了下半年工作思路，工作重点为:推进学科建设、提升教师队伍、深化课程改革、提高教学质量，希望教师团队围绕双新、 立足课堂 、通过骨干引领、依托平台，研究带动，整体提升学科教学实效。

　　吴老师强调，学科教师要做好三个核心工作：课程育人、 课程建设、 课堂教学。要充分坚持立德树人任务，努力回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题，强化学科德育和课程德育的实效性。课堂是主阵地，教师要落实各学科教学基本要求，转变课堂教学方式，构建“以学习者为中心”的课堂生态，以任务为导向，以自主、合作、探究性学习为主要学习方式，引导学生在学习过程中提升核心素养，提高教育教学质量。现场响起了热烈的掌声。

　　会议的第二项议程，由海南师范大学任仕君教授做专题讲座《中小学教科研论文撰写实例解析与现场指导》。任仕君教授兼任数据科学与智慧教育教育部重点实验室研究员、海南省基础教育课程与教学研究基地研究员、入选海南省南海系列育才计划“南海名家”项目，是基础教育国家级教学成果评审专家、海南省教育科学规划课题、专家海南省特级教师工作委员会常务委员。任教授的讲座覆盖了七个方面的内容：如何查找资料、论文题目的拟定、论文摘要的撰写、论文框架的建构、论文的逻辑性与语言表达、注意事项与投稿策略。在讲座的开始，任教授现场演示如何登陆的各类资源库进行文献的查找，现场迅速进入了探究氛围。在论文题目的拟定部分，任教授针对技术教师们以往的论文做了现场诊断和优化指导。任教授说到，论文的写作是过去式、课题研究是将来时，对教师们的论文题目现场给予了修改建议。在论文摘要撰写方面，任教授给教师凝练了几条注意事项:摘要写作不介绍背景知识，不做常识性论述，重点是观点、方法、思路、策略等核心结论，不评价论文价值，不用第一人称，字数以100-300字为宜，并针对技术教师们论文的摘要写作进行了实例诊断。

　　在论文框架的建构和论文的逻辑性与语言表达主题方面，任教授通过实例解析，深入浅出地为现场教师们进行了问题剖析，并一一提供了修改建议。在论文撰写注意事项与投稿策略方面，任教授从论文的理论性问题、论文的创新性问题、论文的篇幅、论文的参考文献、论文投稿杂志选择都做了阐述，现场的探究氛围进入高潮，现场教师现场响起了雷鸣般的掌声。

　　本次培训会，参训教师们反馈到，这是一次接地气的培训，也是一次启发式、探究式的学习培训，信息容量大，收获丰厚。通过这一次的培训，对未来的论文写作和课题研究等方面的工作充满了信心，对课堂的提质增效有了更清晰的认识。尽管培训已经结束了，但对于教师而言，教科研工作永远在进行时。不忘初心、立德树人，砥砺前行、守正创新，技术教师们将会在培育学生学科核心素养上做出更多的努力和智慧贡献。