删除
为进一步推动我校语文教研工作，加强兄弟学校之间的交流研讨，9月18日我校《25-基于实践活动的高中语文课型》成果应用课题组应邀到儋州市长坡中学与文昌实验中学及专家团队进行课题应用推广聚一起活动。
此次活动共分为三个环节:
第一个环节是课题推广示范课
第二个环节是专家讲座
第三个环节是专家评课
第一环节
在长坡中学的精心准备和周密安排下，我校课题组成员唐小琴、唐南明、王佳韵、陈裕娴一行和文昌实验中学课题组一起到长坡中学进行了公开课和课题研究的交流分享活动。
首先是长坡中学陈玉琼老师应用“读—译—探—默”课型在高三2班上了一堂展示课《氓》和大家一起交流。让我印象最为深刻的是“探”这一环节，陈老师紧紧扣住诗中女主人公分析了女主人公的形象和探讨了女主公被抛弃的原因，引导学生树立正确的爱情观。课堂上老师以丰富的学识和高屋建瓴的见解步步深入引导学生，课堂上有叹息，有深思，有领悟……
删除
删除
删除
删除
删除
接着我校课题组成员王佳韵老师运用专家团队课题研究成果“读—译—品—背”课型，在长坡中学高二5班上展示课《登高》，三校课题组成员和专家团队参加了听评课活动。
删除
王佳韵老师对于实践活动课型做了深入研究。她以“学校即将举办‘品读圣贤诗，感悟济世情‘的读书活动，要求每个班级开展一次‘诗歌诵读分享会‘，我班将以杜甫名作《登高》为诵读的主题，互相交流学习”为活动展开教学，整堂课分为四个活动环节，第一个环节是读—学生分享正字音，读节奏；第二个环节是译—学生分享析意象，绘画面；第三个环节是品—学生分享品意境，悟情感；第四个环节是背—学生根据老师的提示进行背诵。
课堂上，老师穿针引线，牵线搭桥，让学生在活动中分享自己的读书感悟，在分享中完成了整堂课的教学。而老师只是参与其中，认真聆听学生的分享，时而微笑，时而点头，有时还忍不住和学生一起分享自己的感悟，师生平等交流，老师退居二线，学生为主体，整堂课轻松活泼却井然有序，学生在分享中获得了知识，受益匪浅。
删除
删除
为了这次聚一起活动，我们课题组成员集体备课，经过多次磨课、评课、修改才最后定稿，在备课磨课修改的过程中，我们对课题成果《基于实践活动的高中语文课型》有了更深的理解。
然后是专家团队董洋老师用”自主展示”型课型为大家上了一堂《青春飞扬诗歌创作分享会》的示范课。整堂课以自主展示分享贯穿始终，学生为主，老师引导总结提升，课堂氛围活跃，真真正正地做到了把课堂还给学生，学生成为了课堂的主角。也让我们真正理解了课题的精髓。
删除
删除
删除
第二环节
示范课后，专家团队《基于实践活动的高中语文课型》负责人卢丽燕老师做了题为《基于实践活动的高中语文育人方式变革实施路径》的讲座。讲座围绕变革的背景，变革的历程及目前的育人方式等方面进行了详细地讲解，如醍醐灌顶，让我们受益匪浅!
删除
删除
第三环节
最后，长坡中学语文组组长苏玉桂老师主持了交流研讨，专家团队高屋建瓴地评价了两校的两节展示课，大家都表示，希望以课题推广为契机，带动两校的教科研工作，助推教师的专业成长，进一步培养学生的学科素养。
主持人:长坡中学苏玉桂老师
删除
删除
专家团队胡思达老师点评
删除
专家团队翁壮中老师点评
删除
总结
本次活动是课题推广应用的第二次聚一起。希望以次课题为契机，加强两院中学，长坡中学和文昌实验学校与专家团队之间的交流，共同开展更加丰富多彩的联合教研活动，和志同道合的人一起，走更远的路，助推三校教研工作更上一层楼，共同为学校的教育教学质量提升做出有益探索。
删除
第一排从右往左:
唐南明，唐小琴，翁壮中，汪小丽，谢福才，卢丽燕，苏玉桂，董洋，胡斯达
第二排从右往左:
王佳韵，陈裕娴，罗谭，羊秋秋，羊丹川，李定娜，王硕英，苏小妹，陈玉琼，曾秋丽，董朝燕
第二排从左到右：
王姗娜，王波，刘相云，王怡
应到5人，实到4人，薛素芸因身体不适没有参加。