导语
教育实习是提高教师专业素养的必由之路，是教育实习生通过实践活动成长为合格教师的重要前提。华中师范大学8位学子走进同济附中校园，与学生们面对面接触，深入了解、体验了教师工作，在学思践悟中提升教学技能。
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经过一个月的学习和锻炼，在实习过程中同学们在知识积累和实践能力方面都有长足的进步，同时，他们对实习生活也有深刻的感悟。
1. 陈伊琳：
实习的第一月，我先熟悉了学校的教学大纲和课程材料，参与了实际课堂教学，在这个过程中，我观察到老师对课程的设计和交互方式以及如何为不同学生群体设计教学内容以提高学生的学习兴趣和参与度。课后总结指导老师的意见和反思自己的教学过程，并结合精品课程中的一些教学设计，让学生更投入参与在课堂学习环节中。
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2. 蔡熠恒：
转眼间，在同济附中的实习生活即将过半，在这里，我感受到了教师工作的辛苦不易，也真正体验到了教书育人的幸福感。日常的听课观摩学习、进行独立授课试讲、进班管理秩序、参与到各项比赛的组织、校运会……点点滴滴都汇成了忙碌而充实的实习生活，也帮助我初步完成了从学生到教师的身份转变。希望在接下来的时间，更多尝试，不断反思，为自己未来的职业道路打下坚实的基础！
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3、高炜：
“用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。”从第一次踏进附中的校园，到第一次踏上教室的讲台，一晃眼我们的实习已经过半。在这短短的一个月里，我深刻感受到了教师这份职业的不易，教学设计永远没有完美的预设，需要教师一次次地备课、备学生、备教材；也开始渐渐理解教师的责任与担当，需要关心每一个孩子的身体、心理、成绩状况，无微不至。
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4、李华松：
转眼之间，在同济附中的实习之旅已过半，在这段时间里，我去听了不同老师的课，也第一次走上了讲台讲课，理论和实践之间，让我认识到了自己的许多不足。除此之外，我也跟班进行了实习班主任工作的学习，认识到了教师除了教学工作以外还要担负起管理学生的任务，要与学生多沟通多了解，走进他们的世界才能更好的教育他们，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。在接下来的一个月里，我要继续不断反思自己的优缺点，向着成为一名合格的老师不断进步。
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5、赵灿：
在同济的近一个月，在课上课下面对同学们各种各样我想不到，无法预设的问题并且想办法去解决它们时，我感触最深的一点就是我面对的不再是教科书和考点，而是一个个真正的鲜活的学生。这会让你从心底产生一股责任感，督促你认真去准备每一节课，关注着每一个人，认真思考如何才能让他们变得更好。虽然未来的方向还没有很清晰，但是在这里的一个月，我真正感受到了老师这个职业在之外的很多辛苦与收获。
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6、金静怡：
我的实习指导老师卢琴，在她的耳濡目染之下，我看到了班主任为学生的付出和努力。除了日常的上课，批改作业，我也尽我所能帮她分担一些事务。期间，我有幸参八年级学生的英语演讲比赛并担任评委。教学相长，同济附中赋予了我一个全新的角度去体验学生与老师的生活。我很感激学校能给我这样的一次实习机会！
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7、周成睿：
在同济附中实习的这段时间让我感觉又重新回到了学生时代那早起晚睡的时光，看到附中学生们的日常，往往会使我想起年少事情的读书岁月，现在又以一名教师的视角去思考，我深刻体会到了自己肩上的责任之重，无论是学生的日常教学工作，更是作为班主任进行的德育美育等各方面摸索，作为一名“新手”教师，我还需要更加努力！
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8、赵权权
附中实习的第一个月，我参与了听课、讲课、改卷等各种活动，受益匪浅。课堂上，你永远想不到学生会冒出什么稀奇古怪的脑洞，每一分钟你都要像一个士兵一样严阵以待，敏捷地闪避不知道会从哪里飞来的子弹。我想，做教师的乐趣就在于此吧！实习仍在继续，希望接下来我会有更大的收获和进步。
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结语
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，同学们纷纷表示，只有真正深入到实地才能体会到教师的不易。相信通过此次的教育实习，在同济附中进行教育实习的实习生们对教书育人必会有更加深刻的理解，在初为人师的感受中逐渐走向成熟，为早日成为一名光荣人民教师打下坚实的基础，为我国的基础教育做出自己的贡献！
文字：同济附中实习队
图片：同济附中实习队
撰稿：李老师
审核：潘老师
