为促进教师队伍快速成长，有效提高课堂教学有效性，提高教师个人专业能力，2023年10月12日，龙凤区进修校数学教研员周爽老师、语文教研员闫月利老师等深入我校进行教学视导活动，对数学、语文学科课堂教学进行了点评指导。
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——听语文、评语文
闫月利老师聆听了周柏余、李晓丽两位老师的语文课，在课后，教研员与我校教学校长刘雪飞、教研组长苏景玲、授课教师及教研组员们共同进行了评课议课活动。
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闫月利老师评价周柏余老师执教的《陋室铭》教态自然、亲切，教学重难点突出，课堂活动新颖，注重知识的联系。在授课过程中以读串讲，结构完整。同时，闫老师也指出了周老师在课堂教学中没有加强锻炼学生的自主学习能力，老师们听过点评后，都表示受益匪浅。
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在听过李晓丽老师执教的《湖心亭看雪》后，闫月利老师也表示，李老师教态自然大方，备课扎实认真，教学富于激情，游刃有余。在教学过程中注重培养学生的读记习惯和答题规范意识。李老师教学思路清晰，“痴”字贯穿课堂，以“痴行—痴景—痴情—痴心”展开。她也表示，在提问的方式上，老师可以更加准确、细化，便于学生理解。
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——听数学、评数学
周爽老师聆听了我校赵雪、马丽虹两位老师的数学课，在课后，教研员与我校教学校长刘雪飞、教学主任裴建新、教研组长麦晓宇、授课教师及教研组员们共同进行了评课议课活动。
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周爽老师评价赵雪老师用兴趣引入课堂，创设了现实情景，首尾呼应，体现了数学来源于生活应用于课堂。这节课环节紧凑，重点强调到位，课堂氛围活跃，学生表现积极。整节课例题及练习设计的有梯度，有层次，充分面向了基础、中等及拔尖这三个层次的学生，对赵雪老师给予了充分的肯定，但如果能进一步完善细节，课堂将会更加出色。
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马丽虹本节课导入过程贴切生活实际，引导学生说出与本节内容有关的知识点。讲清楚本节课解决一个数的百分之几是多少，求这个数可以用两种方法来求解。重点突出用列方程的方法解决本节相关习题，让孩子们在接下来的计算都用方程来求解，整个授课过程详实，但也需要进一步调动课堂氛围。
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本次视导活动中，闫月利、周爽两位教研员也对青年教师们的课堂给予了充分的肯定，参与了听评课的老师们都表示在本次活动中学到了很多。本次活动的展开，对我校青年教师的成长是一种鼓舞，更是不竭的动力。在这次活动后，教师们更加明确了教学目标，坚定了快速成长的信心！
撰稿：高宁宁
初审：马晓娜
审核：刘雪飞