美育促成长 器乐进课堂——九师白杨市教育系统召开2023年兵团首批中小学美育特色学校评选实地考察培训会

　　为了进一步加强和改进学校美育工作，推动学校美育高质量发展，兵团首次开展中小学美育特色学校评选工作，10月11日~12日为期两天，评选专家们在兵团教育科学研究院的组织下对九师164团中学美育特色（葫芦丝、竖笛）进行了实地考察，并召开了2023年兵团中小学美育特色学校评选实地考察培训会。第九师白杨市教育局韩姝敏主任、九师各学校校长、中层领导以及两位音乐教师参加活动。

　　实地考察活动由教育局韩韩姝敏主任主持，活动主要分为四个环节，首先，专家组一行实地观看葫芦丝和竖笛展演，其次查看有关两个美育特色课程的资料，紧接着由164团中学马玉鹏副校长对整个美育课程进行汇报，最后由专家组进行反馈。

　　副校长以“美育促成长 器乐进课堂”，进行了美育课程的专题汇报，他主要从特色课程发展的背景、特色课程发展的过程和重要举措两方面展开。学校通过到位的保障措施，多彩的课外活动来丰富育人的舞台。

　　周校长反馈时提出“三个一”，一个感动，一个希望，一个建议。

一个感动:感动领导重视、老师积极参与、机构健全、制度落实到位，并且做到学生全员性参与；感动小而美、美而优、优而特，落实到位，美育课程也正在形成学校的一校一品；感动，让学生有一技之长，在学校学习过程中增强民族文化的体验，增强民族的自豪感，感悟并净化心灵；感动每个角落，处处展示出学校的语言美、礼仪美，才艺美、心灵美，形成美丽的良好氛围。

     一个希望:学校继续科学创新，融合发展，挖掘兵团特有的行为美、奉献美、礼仪美、忠诚美，可以真正做到学科融合，通过学科教育真正实现立德树人的根本任务。

     一个建议:我们读一本好书，《教育哲学》，能够在本质上和规律上有更高的把握，深挖兵团精神，小白杨精神，将这种精神迁移课堂与本校学情和特色高度融合渗透，真正打造老师喜欢，学生向往，家长满意的边境团场学校。

　　朱高亮校长也为我们提出了宝贵的反馈意见，他说:首先边境团场和老师都值得尊重，教师们无私的付出在学生的心里埋下了热爱家乡的种子，对于音乐学科，在美育教育学中的作用，在低段的学习生涯中，音乐对孩子们的大脑和身心的发展起着至关重要的作用，锻炼孩子们的抽象思维，最后他提出学校应结合学情和地域特征，结合边疆的少数民族的元素，做出自己的特色，学习不应该是单一传统曲目，应和其他学科进行融合，给予学生一种新的学习方法，在小学阶段要坚决做好启蒙和引导，立足九师，立足戍边，将这股兵团精神力量的元素迁移教育，师生心中都要有一种“兵团精神”引领。