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无论是对家长来说，还是对学生来说，怎样正确看待考试成绩，怎样解读考试成绩，可能比考试得了多少分更重要。以下建议送给家长！
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01
正确看待考试，关注试卷，淡化分数。
学校里的考试，一般是对一段时期学习内容的检测。虽然成绩的高低可以反映出孩子对知识的掌握程度，也可从侧面反映出孩子近期的学习态度和效果，但并不是对孩子全面的考核。由于每个人的智力水平，消化知识的程度、快慢以及在考场上的心理状态各有不同，题目的难易程度也会有浮动，孩子考试分数自然会出现高低变化。有些父母过于看重分数，时间长了会给孩子带来心理压力，渐渐地孩子会惧怕考试，对考试产生抵触的情绪。父母总是拿孩子的成绩与其他孩子相比较，也可能会使成绩一直优秀的孩子滋长虚荣、自负等负面心理；而成绩较差的孩子自尊心可能会受到伤害，从而丧失自信心。
所以，建议父母不妨把目光转向试卷上孩子答题情况的成功与不足，帮助孩子在学习的各个方面查漏补缺， 淡化分数的高低。
02
用赏识的目光分析试卷，看到孩子的进步。
建议父母在拿到孩子试卷的时候，第一眼看去的不是试卷右上角的红色分数，而是纵观整张试卷的书写情况，如试卷是否整洁干净，字迹是否规范，因为从这些内容可以看到孩子的学习态度、学习习惯、考试时的心理状态等。然后再逐题审看孩子的具体答题情况，哪些题目孩子做得很好，哪些内容出现问题，出现问题的地方是因为知识理解不到位，思考不够全面，还是因为粗心大意……父母在全面分析了试卷情况后，与孩子的交流要讲究方法，切不可劈头盖脸就是一顿数落。例如，可以先夸奖孩子的书写认真或有了很大的进步，发现试卷上的涂改又少了很多，比较难的题目做得很精彩等。让孩子感受到父母看到了自己的努力，以后自己还要做得更好。之后，再询问孩子出现错题的原因， 让孩子自己先分析一下，在孩子分析的基础上父母给出更好的改进办法。比如，孩子所说的“考试时粗心了”，父母可以从以下三句话引导孩子反思：1.“简单的，不该错的，考试错了”——那就问问自己，熟练度够吗？2.“原本会做的，考试做错了”——那就问问自己，基本概念真的清楚吗？3.“审题错了，不是不会做”——那就问问自己，准确率够吗？平时做题有力求一遍做对吗？”帮助孩子通过“粗心”看到背后反映出的问题。
总之，父母对孩子试卷优点的赏识，是在帮助他们树立学习的信心；父母与孩子一起分析错题原因，是在帮助孩子正确认识考试的目的，而不应当指着分数教训。
03
承认差异，静待花开，为终身学习打基础。
前面提到，每一个孩子智力水平的差异，学习各方面因素的不同，兴趣爱好的不同等等，都会造成孩子学习成绩的差异。第一名只有一个，总会有人排在前面，有人排在后面。不管排在什么位置的孩子，在父母眼中应该永远都是优秀的。考试成绩只能衡量孩子成长的一个方面，评价的是一段时期内的知识掌握水平，在每一个人成长的道路上，还有很多比成绩更重要的事情需要不断去学习。
所以，父母在孩子的学习阶段，陪着孩子汲取知识的同时，应更加重视他们非智力因素的培养，健康心理的培养，不断地挖掘孩子的潜能，为终身学习打下坚实的基础，静待鲜花绽放的日子。
04
处理好家长、孩子、老师之间的“三角关系”。
父母们需要时刻提醒自己的是，重视老师在微信群中发布的关于学习和成绩的各种信息，但不要过于看重。作为老师，看到的是整体，期中期末考试后的家长会上，老师谈的是学生们的共性问题，自己孩子的问题还需要家长及时跟老师沟通，交流孩子在家里的学习情况，或者孩子内心的一些想法。因为学生多，老师不可能全面了解孩子，所以家长要有计划地主动和老师沟通，而不是出了问题，或成绩考差了，才去找老师。另一方面，就是把老师反馈的情况真实客观或有选择地跟孩子交流。聪明的家长会有所选择地给孩子反馈，做好 孩子跟老师之间沟通的桥梁，切忌添油加醋。
05
用“三心”看待孩子的学习成绩，关注孩子的学习过程
1.“荣辱不惊”的平常心：无需攀比，也无需比较。自家的孩子自家爱，把成绩高低看淡一些，把对孩子的爱看重一些，眼光长远一些，就是平常心。有了平常心，家长孩子都可以正确面对成绩。
2、“诲人不倦”的耐心：教育的真谛是对人的独特个性的宽容与尊重，所以家长需要学会管理孩子，去理解宽容，并且学会蹲下来，平等地尊重地对待孩子，而不是去管住孩子。家长对孩子的爱一定是耐心包容。
3.“胸有成竹”的信心：在学习过程中，信心支撑学生渡过一道一道难关；同理，信心也支撑家长面对孩子成绩的一道一道难题。心理学家认为，喜悦高兴情绪则是内在信心由不稳定到稳定状态的过渡性表现。所以面对孩子的成绩，家长得做好心理准备，百折不挠！没有信心，何谈成绩！任何一个孩子都有一个成长的过程，他们不是成人的缩小版，他们会犯各种各样的错误。错误是孩子成长的勋章。所以家长对孩子要建立起足够的信心。“真正的竞争不是为了个人的面子，不是为了打败别人，而是为了成就自己。” 考得好的孩子，让他知道是因为平时哪些方面做到位了，他就不会骄傲，这些方面他会继续保持。 考不好的孩子，越要鼓励他，让他看到希望，陪他找到解决问题的方法，重新拾回信心。“名落孙山心有愧，奋起猛追莫停蹄”，这种内驱力一定离不开父母的理解、陪伴和鼓励！
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总的来说，为人父母者必须清楚地认识到：看一个孩子的发展，短期看成绩，中期看兴趣，长期看格局！大格局的家长更会清楚地认识到：考试，是一次总结，但不是终结。分数、名次，它展示着一部分的真实，也掩盖了另一部分的真实；它表现了一方面的公平，又隐藏了其他方面的公平。
作为家长，要给予孩子明确的引导：学习，是对生命的充实、对心灵的扩展，这种充实这种扩展指向无限多的方向，决不是靠几门课程的分数就能体现出来的。在不需要进行考试的学习内容上，我们仍然要保持旺盛的学习兴趣；在无法用排名比较的领域中，我们仍然要投入饱满的求知欲望……这才是真正的学习，才是真正的为自己生命而喝彩而努力！帮助孩子找到他人生的价值所在，让他的生命从此有了存在的价值和意义。这才是家长能够给孩子的最好的教育，也是每个家长都要做到的事。
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