优化作业显匠心   乐享暑假慧成长

——南城阳光五小暑假数学作业展评(升二至五年级)

min敏老师
创建于2023-10-15
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      暑去秋来,满载着假期收获的喜悦,新的学期如约而至。为巩固深化“双减”成果,充实丰富学生假期生活,促进学生身心健康、全面发展,增强学生数学实践能力,数学科各备课组的老师们立足学生核心素养,基于学生真实生活,精心设计了暑假特色作业,让同学们在实践活动中学数学、赏数学,促进“五育并举”。

       本次作业展评活动内容丰富,形式多样,活动分为“班级初选”、“年级联展”和“全校展览”三部分。一份份凝聚着灵气与智慧的作品记录着同学们的坚持、收获、创新与美好童年。让我们一起来欣赏各年级同学的成果吧。

一升二年级

       数学是我们日常生活的核心,它启蒙于课本,但不局限于课本。只要细心寻找,在生活中处处都有数学的神奇魅力。“小鬼”当家、不期而“预”、“做”思右想等充满数学味的实践活动,就是老师们为让学生深刻感受数学的现实意义而精心设计的。

       瞧,这是孩子们暑假去快乐购物的实践记录!充分感受数学的生活用途。

       看,各种各样的计数器——学生在制作计数器的过程中,提高了动手能力,加深了对十进制和数位顺序的认识。

       孩子主动借助网络,了解乘法口诀的由来和意义,增强民族自豪感和学习数学的成就感! 

       每一份暑期作业,都凝聚了孩子对数学的追求和热爱,是孩子们克服困难,用心完成的结晶。孩子们在完成具有趣味性、实践性、探究性的优化数学作业的过程中,感受数学的魅力,提高自己的动手能力,探究能力等。愿孩子们保持一颗好奇,乐于探究学习的心,继续在数学知识的海洋中成长!

二升三年级

       为了让孩子们的暑假充实而又有意义,二年级数学老师结合孩子们的特点精心设计了一份别出心裁的暑假作业。除了常规的计算和寻找生活中的数学问题,也设计了不同类型的实践类作业。比如通过游戏类作业(玩24点、玩数独)让孩子们在玩中学,通过记录和收集数据类的作业(记录一个崇拜的人一天的生活情况,观察他是如何利用时间的,记录一个月的天气情况完成统计表)培养孩子收集、整理信息的意识;通过数学阅读培养一种有益的学习和生活方式,可以帮助孩子们获取知识、提高思维能力、培养审美观、促进情感发展和缓解压力;另外孩子们还借助图形的平移、旋转、轴对称等设计出一幅幅美丽的作品;还有的孩子把平时作业中的错题进行整理做成错题卡。在这个美好的暑期,孩子们用眼睛观览山河、用双脚丈量大地,开展了丰富又精彩的数学活动和学习。开学日,孩子们满载假期喜悦的收获,交出了一份份别出心裁、精彩又有趣的暑假作业,快让我们一睹为快吧!

    三升四年级

       三年级数学组设计了集趣味性、探究性、实践性于一体的暑假作业超市,“商品”琳琅满目,有数学日记、错题卡、手抄报、数学绘本.......尽可能地让孩子们的暑假作业“减负增效”,同时也引导学生在实践中开阔眼界、学习本领,引导孩子们度过一个快乐充实、健康有益的暑假。让我们一起来欣赏孩子们的作品吧!

    绘本——“暑”我慧心妙手

       学数学,其乐无穷;用数学,无处不在。让数学知识变成立体的现实世界,孩子们在实践中汲取数学智慧,在绘本中展现个性风采。

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    手抄报——“暑”我多才多艺

       数学是一个色彩缤纷的万花筒,美丽而奇妙。让数学遇上绘画,再整合各个学科的资源,一幅幅精美的手抄报就诞生了。

    数学日记——“暑”我见微知著

       数学源于生活,又广泛应用于生活。生活中“数”的影子无处不在,孩子们将“数”与生活联系在一起,运用所学数学知识处理问题,用数学指导生活。

    错题集——“暑”我明察秋毫

       错若化开,成长自来。孩子们利用暑假时间,整理了上学期的错题,既有记录又有反思,当然更多的是成长。

      孩子们用各具特色的方式展示自己暑期的精彩生活,用数学记录自己的成长。多姿多彩的暑假特色作业,凝聚着老师和孩子们的智慧,相信在这个五彩缤纷的暑假,孩子们收获了不一样的成长!

四升五年级

       美好的暑假,别样的成长。为丰富孩子们的暑期生活,提升数学核心素养,四年级的数学老师们为学生精心设计编排了暑假期间富有趣味性和创意性的数学实践活动。在一个个特色活动中,学生们用眼睛去发现,用心灵去感受,用彩笔去描绘,用笔尖去记录,将自己心中精彩的数学世界一一展现。接下来就让我们一起跟随他们精美的作品一起去感受数学的无穷魅力,体会数学的无限可能吧!

       “数学日记”里精彩纷呈:有日常生活中常见的购物场景,有去游玩时的租船租车问题,有孩子发现的数学趣题,有发现与妈妈年龄间的奥秘……真是应有尽有,它们给数学知识赋予了更鲜活的意义,经历了一个由数学知识到生活运用的过程,发现数学源于生活、用于生活。

        “ 数学故事”里也异常精彩:华罗庚、欧拉、高斯、笛卡尔等等数学家们的故事和数学史和知识,在同学们的笔下变得生动有趣。

       通过设计制作“多边形面积”的手抄报,不仅能把知识进行梳理、整理、归纳,同学们还能在这个过程中把知识系统化,进一步体会“转化”的数学思想在图形学习中的具体应用。

       丰富多彩的假期特色作业,不仅为孩子们提供了一方新的沃土,还滋养了孩子们创新之花,想象之苗,思维之树。因为行动,才有收获;因为付出,才有梦想。

      丰富多彩的暑假特色作业,不仅为孩子们提供了一方新的沃土,还滋养了五小学子创新之花,想象之苗,思维之树。同学们用优秀的作业,用自己的态度和行动为假期画上了一个完美的句号。我校的优化作业设计也使学生们的假期生活过得更加充实而有意义,在巩固知识的同时加强了学生综合能力的培养,让学生在实践中感受到成长的快乐!

          未完,待续……

                 撰稿&图片:李敏丽      刘素娴

                    苏增珍      黄燕萍      罗春红

       

    

     

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