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秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。为进一步贯彻上级教育部门“加强城乡教师交流，体现城乡教育优势互补和公正公平原则，增进城乡区域教育协调发展”的精神，推进校际间合作交流。2023年10月13日，吴忠中学十一名教师到罗山中学开展结对帮扶“同课异构”教学教研活动。
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罗山中学校长及各学科备课组长在会议室与吴忠中学一行十一名教师交流对接此次教研活动。罗山中学马建鹏校长表示：在“新课程、新教材、新高考”背景下,期望通过加强校际间的沟通交流研讨，以更好地适应新高考的要求，确保教学质量，促进学生全面发展。
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随后，开展听评课教研活动。吴忠中学与罗山中学十一位教师在三个年级展示了语文、数学、英语、物理、化学、历史同课异构课例。做课教师精心准备，教学设计思路清晰，教学环节流畅完整，充分调动学生的积极性，激发学生的潜能，体现学生的主体地位，使学生学有所获。
“同课异构”做课展示
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评课研讨
两校教师做课结束后，分别在各学科备课组开展了评课、议课、经验交流活动。各学科教师各抒己见，知无不言，言无不尽，集思广益，展开头脑风暴，碰撞出智慧的火花。经过热烈地讨论与交流，大家分享了自己的真知灼见和有效的经验做法。
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此次教研活动，两校就“三新”背景下的教学教研进行了实践研讨，加强了校际间的合作交流，拓宽了协同帮扶的方式和途径，确保了教学质量的提升与发展。
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单丝不成线，独木不成林。两校精诚团结，通力协作，方能共赢共进，促进两校办学质量稳步提升，让更多的学生享受到优质的教育资源，促进教育均衡发展。
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撰稿： 吴广龙
摄影： 各教师
审核： 马洪勇
审发： 马利军