为不断提升和优化新时代学校的德育工作，努力彰显德育在全面推进素质教育中的核心地位，有效促进学生良好思想品德的形成，学校形成了“教育—实践—养成”的德育路径，实现全科育人、全程育人、全员育人、文化育人、活动育人、协同育人的总体格局。以“红领巾”志愿服务队系列活动、劳动实践教育课程、“30+”德育课程、传统文化课程、主题班队会课程为主抓手，促进德育工作扎实有效的开展，进一步实现“个性阳光、知礼善思、合作自主、智慧创新”的航天少年培养目标。
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为了在德育教学课程中更近一步的提高学生的语言表达能力和正确理解问题的能力，本学期开展了“30+”德育课程之“学海无涯”系列课程，分年级设定不同的演说内容，让学生在班会课前，以有声的语言为主要表现方式，以体态语言为辅助手段，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，或阐明事理，或抒发情感，进行语言交际活动，以培养学生的口语表达能力，思维能力，自信心和良好的人际关系，展现学生个人才华，促进成长。
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本次课程活动我们三年级的主题是“童年与生命”，介绍自己养植的植物、养殖的动物或者生活中的技能。要求每周安排一位同学进行分享，做到全员参与。
同学们可以介绍自己养植的植物、养殖动物，介绍养植植物和养殖动物的样子、习性、特点。说说养它原因以及与它的故事。在养植的过程中学会了什么、懂得了什么。还可以介绍自己生活中的一项技能，向大家展示生活中最擅长最得意的技能是什么？介绍这项技能的操作步骤。这项技能在生活中对自己的帮助以及还希望自己能学会哪些生活技能。
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我们2021级5班积极响应学校的活动要求，同学们纷纷报名参加，本周分享的是何思睿小朋友，她分享的题目是《我和我的豌豆》。她首先给同学们介绍了豌豆，让大家对豌豆有了清晰的认识；接着又介绍了她种植豌豆的过程，详细记录并给大家介绍了豌豆生长过程中的变化，以及养护的注意细节，还用自己种植的豌豆苗做成了一道美味的菜肴；最后她给大家分享了种植豌豆的收获。
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这次课程分享活动不仅增加了同学们都豌豆的深刻认识，还激发了同学们探索自然的兴趣。接下来我们每周会继续安排不同的同学给大家分享自己养植的植物、养殖的动物以及生活中的技能。做到全员参与，共同成长!