“赛课促成长  教师展风采”
——水源镇中心小学
2023年秋季学期小学语文学科骨干教师课堂教学技能比赛

　　本次比赛为说课5分钟，各位参赛老师按抽签顺序依次上台，在授课前展示。八位老师制作精美的课件辅助说课，分别围绕教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学流程、板书设计等方面开启思维碰撞、情感交融之旅。 说课过程中教师们思路清晰，设计教学活动过程层次分明、结构完整，将教学理念、教学内容、教学方法等娓娓道来，彰显出老师们创新、扎实、专业的风采。

　　温平小学莫春艳老师执教四年级上册第七单元第21课《古诗三首》之第三首《夏日绝句》。通过补充资料、观看视频等多种方式让学生对项羽这样一位复杂的英雄有了更深层次的理解；再通过补充资料让学生感受南宋的没落。当“不肯过江东”的英雄与粉饰太平的南宋朝廷相遇，让学生更深层次理解诗人为何“思项羽”。

　　水源中心校谭东青老师执教三年级上册第六单元第18课《富饶的西沙群岛》。她以亲切自然的教态、清晰的教学流程、巧妙的引入方式将学生带入优美的自然景色中，在她的引导下，学生积极举手，气氛热烈。 谭老师通过视频资源，向学生展示了一幅幅多彩的图画，带给学生身临其境的感受。

　　含香小学郑晓云老师执教二年级上册第三单元第6课《一封信》。她引导学生独立思考、自主学习，整节课气氛活跃。老师通过指导朗读、小组合作、对比朗读等多种形式突破本课教学重难点。通过学习，学生深切地体会到主人公露西写两封信时的心情变化。

　　水源中心校覃小静老师执教三年级上册第三单元第10课《在牛肚子里旅行》。她引导学生借助红头在牛肚子里的旅行路线图、关键词句，丰富讲述的内容。还设计了多形式、多层次朗读，提倡学生读出自己的体会，从而更深入地感受人物的心情和童话故事想象的丰富，层层递进地引导学生感受青头临危不惧的精神，以及对朋友充满真挚的情感。

　　三才小学覃美净老师执教三年级上册第五单元第16课《金色的草地》。她带领孩子们走进作者笔下的金色草地，紧扣单元语文单元要素，通过小组合作学习，让学生体会草地颜色变化的原因，体会作者观察的细致。

　　水源中心校刘练老师执教四年级上册第三单元第10课《爬山虎的脚》。伴随着刘老师由浅入深的引导，学生缓缓走近叶圣陶先生笔下的爬山虎，一起细致地观察它的样子。通过对“触”“巴”“拉”“贴”等一系列动词的品读，让学生体会作者细致观察，准确生动的表达。

　　水源中心校罗菊香老师执教六年级上册第四单元第13课《桥》。通过学生自由读课文，寻找文中描写老汉神态、动作、语言的句子，逐一进行品词析句，指导朗读。让学生在朗读中感受人物的品质。接着以读促悟，让学生梳理并发现“三要素”中环境和情节的关系。最后通过师生合作朗读课文来感受特殊的环境对人物形象塑造的艺术效果。

　　一样的内容，不一样的精彩。三美小学谭清宜老师和三才小学覃美净老师对《金色的草地》进行了同课异构。通过学习，让学生懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。整节课以生为本，课中有生成，课后有拓展。亮点突出，学有所得，真正做到了“一课一得”。

　　上课是种精彩，评课也同样出彩。八位参赛教师对同学科赛课课堂进行现场观课，躬身倾听，仔细记录，力求不放过课堂中的每一个细节；观课结束后，评课选手们在会场进行现场评课，她们从教学思想、教学方法、教学手段、教学过程、教学效果等方面进行评价，不光指出了课堂的亮点与不足，也阐述了自己的感受与想法，为赛课教师及自己日后的课堂教学提供了宝贵的建议和思路。

　　赛程结束，由评委组代表水源镇中心小学语文教辅员韦年唐老师对本次活动做总评发言。