今日秋时，更胜春朝。为进一步深化课堂教学改革，规范教师教学行为，强化对课堂教学的指导力度，落实新课程标准，培养学生核心素养，促进教师专业化发展，2023年10月18日上午，聊城高新区教体分局小学教研室一行在雷玉芳主任的带领下莅临深圳路小学进行教学视导。
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视导工作以进门听课为主要方式，听取了深圳路小学的语文、数学、英语、道德与法治、科学四门学科，各学科教研员深入课堂一线，聆听教学声音，了解教学现状。
深入课堂 把脉教学
语文课堂风采
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郝羽鸾老师执教三年级语文《搭船的鸟》。郝老师紧扣单元“观察和发现”主题，通过创设“校园小小媒体人”的情景导入课文，激发学生兴趣。再让学生自主探究，感受作者对事物的细致观察。之后聚焦翠鸟外形的细致描写，引导学生发现作者从整体到部分、抓住特点的方法。最后小练笔环节，孩子们在充分的思考中，不仅锻炼了习作能力，还感受到创作的快乐。
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数学课堂风采
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郭慧琼老师执教四年级数学《积的变化规律》。郭老师老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。郭老师带领学生经历观察发现规律、大胆猜想规律、实验验证规律、归纳总结规律的过程，让学生感知“从特殊到一般”，体验思考与探索的乐趣，增强学习数学的兴趣。
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英语课堂风采
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左东双老师执教六年级英语《Can you be my Chinese pen friend?》。左老师以pen friend这一主题为引领，以教材语篇为依托，以问题为驱动，将词汇学习融入对话语境中，引导学生理解对话内容，了解笔友的含义。本节课教学方式灵活多样，角色扮演、巧用视频，有趣又恰当的教学设计，配上左老师优美纯正的英文发音让课堂气氛十分活跃，让学生在轻松的氛围中感受到了结交笔友的乐趣。
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道法课堂风采
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韩翔老师执教五年级道德与法治《传统美德 源远流长》。韩老师学生为中心，关注教学过程，发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识体验知识，积极参与努力实践。课堂中，通过分享励志名言警句，了解名人故事等方式，让学生从小树立远大志向，让学生明白作为新时代少年，要热爱祖国，好好学习。
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科学课堂风采
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国政老师执教四年级科学《哪杯水热？》。这节实验课中，从温度计的认识，到读数、测量都属于学生陌生的接触，国老师巧妙的运用观察法演示法及操作法让学生在娱乐中掌握新知识，在快乐中了解新知识。国老师在教学设计中为学生的主动参与留出足够的时间和空间，在教学过程的动态生成中应学生而动，应情景而变，捕捉稍纵即逝的教育契机，使课堂教学焕发出勃勃生机。
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及时反馈 促进发展
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听课后，视导组召开了评课反馈会。雷主任针对数学课堂及本学科特点作点评发言，接着对下一阶段学校教学工作提了几点建议。她表示，一要落实学科核心素养，梳理教材，深挖教材；二要落实好三会、四基、四能、十一核心，让把握学生的学习起点，激发学生的学习的内驱力；三要发挥教师的发现、引领、推动作用，迁移运用，优化课堂教学，提升教师专业知识和课堂教学水平。
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同一时间，各学科教研员对每节课进行了全面精准的点评，指出课堂教学中表现出的亮点和不足，针对教师们在教学中的困惑给予指导，并且有针对性地提出可操作的建议。专业的点评使教师受益匪浅，更加明确了今后教学工作的方向和重点。
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最后，深圳路小学校长宋德敏发言，他对视导组全面观察分析、科学指导、引领前瞻的反馈表示由衷的感谢。他表示。学校将会深刻领会，精准施策，靶向发力，积极作为，稳步推进下一阶段的教育教学工作。
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此次教学视导是对深圳路小学教学工作的一次检阅，更是助力学校发展的强劲动力。视导活动的开展为学校继续扎实抓好教学常规，促进教育教学模式创新，进一步优化教学教研生态，推动高新区教育教学工作开启新的篇章。
文字｜任文博
图片｜任文博
审核｜王可琳 马晓静 宋德敏