为了扎实推进立德树人根本任务，深化新课程标准素养理念，探索道德与法治教学的改革之路，发挥学生课堂的主体作用，打造活动型课堂，提高学生的学习兴趣。七年级吴阿勃老师执教了一节精彩的道德与法治公开课。
授课时间：2023年10月18日星期三上午第三节
授课班级：七年级2班
教授课题：七年级上册第一单元第三课《做更好的自己》
课前，吴老师根据课程标准，对教材内容进行深入研读，从教材分析、学情分析、教学目标和教学重难点的确定几方面入手，并结合我校学生的实际情况，采取了一案到底的设计思路，设计了各种形式的课堂活动，让学生当课堂上的主角，学生学习氛围很好。
课堂展示
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课堂上，吴老师在课堂上通过“夸夸我自己”、“现场承诺”、“朗读诗歌”等多种活动引导学生勇敢乐观地接纳自己、欣赏自己，通过小组合作交流引导学生关注发扬自身优点、改正自身缺点的具体方法，了解潜能进而激发自身潜能，让学生在真实的课堂中先树立悦纳自己的思想，然后明确如何一步步做更好的自己的方法。吴老师真正把课堂还给学生，并帮助学生解决当下成长中的问题，引导学生树立积极健康的人生观。加上她大方自信的教态，抑扬顿挫的语言，精美的ppt设计，展现了一堂精彩而生动的育人课堂。
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课堂上，学生勇敢举手，积极参与课堂互动，小组内合作学习深入有效，在互动中展现我青春少年的个性特点和做更好自己的期待。少年，加油，未来可期！
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听课老师们认真记笔记。
教研探讨
“教而不研则浅，研而不教则空”，周四早上第一节课，综合组的老师们在会议室进行了说评课。
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吴阿勃老师从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计、教后反思几个方面进行说课。
综合组的其他老师们秉着共同研讨、乐于分享的心态，对这节课进行了细致的点评。思如风发，言如涌泉，教师们从不同的方面提出了自己的看法和观点，指出了课堂的亮点以及有待改进的地方，这对促进教师的专业成长具有重要的价值。
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教学开放观云起，朴实坚守待花开。今后，我组将持续开展课堂教学展示活动，让老师们在“在教学教研中反思，在交流学习中成长”，不断促进教师们的专业成长，帮助学生们全面发展。