金秋十月，丹桂飘香，教师培训，美景如诗如画。阳光洒落，微风拂面，知识的花朵，在心田绽放；众师共聚，心灵相通，在这收获的季节，我们有幸，相遇“国培”，遇见长师，携手共进！
2023年10月16日，2023年“国培计划”贵港市统筹培训项目农村骨干教师分层分类培训（道德与法治）线下研修班在南宁市正式拉开序幕，研修学习为期十天。
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满满的学习日常安排表……
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专家讲座 引领方向一
很多教师在初为人师时，站在三尺讲台上可谓激情澎湃、干劲十足，但随着时间的推移，逐渐地开始出现“高原期”，凭“经验”上课，慢慢地也就陷入了职业倦怠的“漩涡”中。
2023年10月17日下午，广州增城区教师发展中心正高级教师——韦霞老师从“取势、明道、定法、优术、成器”等五个方面，采用理论联系实际的方式，博古通今，循循善诱，为处于职业瓶颈期的老师们指明了方向，让老师们有了奋斗的动力和源泉。
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细致安排 热烈欢迎
古语有云：“绝知此事要躬行。”但“有意义的行”又是建立在“真正的知”上。“知是行之始，行是知之成。”知行合一，才能让此次的理论学习更具生命力和开拓性。因此，10月18日上午，来自贵港市“道法”学科的全体骨干教师在人教社—肖石坚、赵茵两位老师的组织带队下，前往南宁市第三中学初中部（江南校区）跟岗学习。一下车，我们大家便感受到三中的热情，看见张栋副校长等一行领导已在校门口等候着了，代表“江三”对各位跟岗教师的到来表示热烈的欢迎！
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参观校园 融入三中
接下来，参加此次跟岗研修学习的各位学员在韦琴琴主任、潘俊全主任的带领下，参观了到处充满着活力的“江三校园”。韦主任向跟岗教师们介绍了学校的基本情况，让跟岗教师们了解学校的校史沿革、办学特色、办学理念与教育教学活动等情况。
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为中华民族伟大复兴而读书是江三一贯坚持的办学要求。
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明确的教育方针、办学思想、育人目标，公开透明的告示栏……
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课间，同学们整齐有序地进行着校园跑操。“家的支柱，国之栋梁；请党放心，强国有我；请党放心，强国有我！”响亮的口号响彻校园……
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名师课堂 生动精彩
潘晓庆老师在多功能厅给来自贵港市的各位学员们，上了一节生动的展示课《让友谊之树常青》。课前，通过播放一则视频以一首优美抒情的歌曲《友谊天长地久》把同学们带进毕业的情境，让大家感受到友谊的真挚与可贵，充分激发了学生内心对友谊的渴望。紧接着，潘老师以“小美”的交友历程为主线，围绕学生遇到的交友各种困惑创设了真实的情境，让学生在情境中感悟如何建立友谊和呵护友谊。整节课思路清晰，环环相扣，情境贯穿始终，坚持学生为主体，真正做到了把课堂还给学生，体现了我们道法学科育人的课程标准。
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专家讲座 引领方向二
讲座一——《精耕细研 精准教学》
丁莉主任的讲座围绕“集体备课齐聚力，智慧团队促成长”、“聚焦道法学科性，深耕细研先修课”、“五位一体巧闭环，预习复习见真章”三大主题给我们展现了该校集体备课的精彩，认真落实上好开学先修课，有助于提高学生学习道法课的兴趣。真正做到了有方案，有落实，有反思，值得我们今后回去学习研讨。学校利用备课组活动帮助教师角色重塑，备课组是教师成长的土壤；教师在教学过程中要保证好教学质量，做一个学生喜欢的教师。丁主任精彩的讲座令人眼前一亮，让迷茫的我找到了方向，回去撸起袖子加油干，当好学生引路人！
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讲座二——《自治区2022年义务教育阶段学校优秀作业设计经验交流》
潘晓庆老师以《文明和家园》为例，从单元作业目标、设计的思路、设计理念、作业评价设置等方面给大家做了道法课大单元作业分层设计的指导。她的讲座充分激发了老师们研究作业设计的积极性和创造性，相信老师们的作业设计能力将因此得到有效的提升。
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讲座三——《问题驱动 不同凡“想”——初中“以问”为始，以“图”为终教学范式探索与实践》
南宁三中江南校区在张栋副校长的引领下一直遵循“以问为始，以图为终”的教学范式，注重发挥学生的能动性，力求达到“教师为主导，学生为主体”的效果。“更新教育理念，推进课堂教学改革”、“把课堂还给学生”是每一位老师势在必行的努力方向，在今后的教育教学中，我们也要注重培养学生的发散思维和创新思维，教会学生学会构建思维导图，将所学知识结构化，系统化。
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讲座四——《“教研强校 温暖育人”下集体教研模式的思路与实践》
韦琴琴主任的讲座让大家领略到了南宁三中江南校区智慧赋能，育人创新的办学思想和江南校区教研工作精细化管理无处不在，群策群力。韦主任从“固元培本、精耕细作、融合创新”三方面给大家分享如何高效集体备课的策略，大家受益匪浅。
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学员笔记 复盘总结
通过此次的学习，使我们受益匪浅，从中收获到了团结、努力、奋斗等其他优秀品质，为今后的工作打下了坚实基础。当我们能用谦虚的态度对待学习时，我们的学习就会变得很容易，很高效，很快乐，得到的知识更广泛，更专业，更实用。
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总结反思 蓄力前行
潘玫秀老师:
韦霞老师的课是需要细细品味的，品味中也给了我们很大的启发。在进入专业成长的“高原期”，我们很努力却达不到预期的效果，为促进教师“二次成长”，我们可以追溯回最开始的自己进入教师行业的初心，充实自己的精神，读万卷书，将丰盈的精神转化为自我成长的驱动力。有了丰盈的精神力，就有了科研创造的驱动动力，这两者是存在关联的。
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李有裕老师:
张副校长的讲座充满温度，娓娓道来，围绕“以问为始，以图为终”的教学改革主题展开，自始至终都把学生当作学习的主体，尊重学生，鼓励学生提问，把提问当作一个平等的权利，学生学会提问才能更好地激发他们的学习兴趣，才有源源不断的学习动力。张老师的话对我今后的教学工作有深远启发，我今后会更尊重学生是一个独立的个体，用发展的眼光看待学生，因材施教的同时运用适当方法提高效率，想办法多维度多角度育人。
韦主任的讲座给我的感悟有以下几点: 1.江南校区教研工作精细化管理无处不在，群策群力，进行高效的集体备课；2.教师教案本内载入课程标准，精准施教，让教研更有重点和针对性，且文理学科教案本分开设计，更符合学科特点；3.作业管理要求科学，贴合实际，更容易掌握学情；4.利用多种手段及时汇集推门听课的感想，例如在线文档等，避免了评课工作的滞后性；5.江南校区跨学科跨学段的集体备课，让老中青教师思维碰撞，激发出更多新的火花，学科融合逐渐凸显。
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第二小组学员合影
有缘相聚是一种缘分，遇见名师更是一种幸福！向名师学习，提升自我！追求卓越！（图为第二组学员与广州市增城区正高级教师韦霞老师的合影）
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全体学员合影留念
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感谢“国培计划”，为我们创造了很好的学习机会，使得我们又重新坐到了教室里，睁大眼睛、开动思维回到学生时代。感谢几位专家老师们呈现的精彩讲座和课堂展示。培训总是有限的，但开启的心智、广阔的天地和无穷的动力是无限的；跟岗是暂时的，但进取是终生的。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！在今后的教学生涯中，我们一定会不忘教育初心，牢记教育使命，落实立德树人理念，学以致用，不断提高自己的教学水平。最后，祝愿各位老师们在未来的教学与学习中都能越来越好，勇创佳绩！
📝编辑: 莫庆莲、丘定英、谭惠、黄梅凤
📷图片: 肖石坚、第二组全体学员
📋初审: 第二组全体学员
📔终审: 丘定英、谭惠