近日，东昌实验小学三、四年级数学组全体教师在录播室展开教研磨课活动。
三年级的两位老师的课堂教学同课异构，各有自己的风格。张老师根据内容设计由易到难分层次的问题，符合孩子的认知规律，有利于课堂学习的深化探究。
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周老师尊重学生思维，大胆让学生自主探索。平等和谐的师生关系在本堂课得到了很好体现。
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四年级程老师和孙老师对《直线、射线和角》的教学进行了同课异构。程老师的教学设计能够根据数学新课标的基本理念，精心设计学生的数学活动，教学过程开放了学生的学习空间，开放了学生的思维空间。
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孙老师的课则创造性地使用教材，用活教材达到从教到用的转变，注重调动学生多种感官参与，很好地调动了学生学习的积极性。
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在数学大教研活动中，权老师代表三、四年级组展示了精彩的数学课一《角的度量》，本节课教学有以下亮点，一、适时创设情境，体会数学应用性。二、动手实践自主探索，合作交流。三、巧设练习，巩固新知。
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教研活动上，三、四年级组的全体数学老师又作了《立足发展度量原理，着眼度量本质》的主题汇报。
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最后，全体数学老师对权老师的公开课一一一《角的度量》进行了全方位的评课，在评课活动中，大家积极发言、讨论，受益匪浅。
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编辑：孙立平
初审：李福昆
复审：曹务辉
终审：于大鹏 张太会