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当“智慧”与”巧手”相互碰撞，
当“爱”与”美”完美结合，
当“乐趣”与”教育”精彩交汇，
一件件有温度、有创意、
有童趣的自制教学具，
便“横空出世”了！
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为了深入贯彻《纲要》、《指南》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的教学具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，我园于2023年10月19日特开展“巧手教具促教学，动手实践提技能”自制教学具的评比活动。
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01:37
教师们分别从“选题、教学具名称、使用方法”等方面进行分享。
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一件件生动活泼、形式各异的自制手工，充分展示出教师们扎实的动手能力和创作功底。
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这些不起眼的纸箱、纸板、塑料瓶、瓶盖……在老师们的巧妙构思下，不由得让我们眼前一亮，让我们为她们的奇思妙想喝彩！
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教学具是教师们“别具匠心与物尽其用”的碰撞，是孩子们“乐趣与实用”的交汇，本次活动通过教师互评，仔细商讨，分别从可玩性、教育性、实用性、创新性、科学性、简易性和安全性等几方面对各类玩教具作品进行打分，评出了一、二、三等奖。
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教学具是幼儿学习的重要资源，同时也是幼儿潜移默化的"教科书 。不但可以给幼儿营造既轻松又愉快的环境，还能让幼儿尽情地玩耍，充分发挥他们的想象力和创造力，从而在"玩"中潜移默化地学到更多的知识、技能。
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“教欲行，师先行”
在本次自制玩教具评选活动中，老师们彼此学习，互相借鉴，展现了敢于探索、善于创新的综合素质，同时也让老师们真正领悟到：“教育以幼儿为本”的真谛。
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图文编辑：高 珊
照片视频拍摄：高珊
初审：刘 玺
复审：赵 倩
终审：孙灵利