为及时发现考试中存在的问题，针对性地采取有效措施，促进学校教育教学工作的进一步发展，华二黄中初二年级于2023年10月19日在科技楼四楼420会议室召开了初二年级第一学期第一次月考成绩分析会。
首先，初二年级主任姚波老师就此次考试进行详细的分析。对总体成绩和各班成绩、各学科成绩进行分析，从成绩段分布，班级横纵向对比进行了深入浅出、客观直观的数据分析，这些数据展示了我们的学科优势、学科竞争力和班级竞争力，并针对存在的问题提出了一些建议，如:积极开展培优补差工作；抓两头，带中间，保持年级整体稳步前进；班主任和科任老师勤沟通，互相配合等等。
接下来各个学科的发言人一一上台，就考试情况进行数据分析，对试题反馈出来的知识点掌握、答题解题情况进行分析，直面学科的优势与不足，同时也提出了具体的改进措施。
存在的问题如:语文学生阅读部分仍是难点，作文板块失分较多，甚至存在放空白的现象，答题字迹潦草；历史部分同学基础知识不牢固，理解分析能力不强，表达能力欠缺，对专有名词和专有表述书写不清楚，答题格式不规范，阅读能力有待加强；政治学生答题经验不足，基础知识不扎实，答题不规范；生物学生答案口语化，错别字较多，各个知识点没有很好地区分，容易混淆；数学低分段学生较多，学生对基本概念掌握不牢固，证明题存在困难，书写步骤缺乏逻辑性；英语情景交际、任务型读写和书面表达答题情况不好，基础知识不扎实，理解，推断，判断能力有所欠缺；地理学生读图、识图能力欠缺，利用地图进行分析和解决问题的能力有待提高；物理学生对知识点掌握不够扎实，对教材不熟悉，审题能力有待提高，找不到关键词，大部分学生学习缺乏主动性，没有养成课前预习和课后复习的习惯等等。
针对这些问题，老师们也提出了具体的改进措施，如:关注学困生；布置分层作业；抓牢基础知识，促进学生主动学习，针对中考试题日益灵活，教学生多角度思考问题，引导学生学会抓关键词，进一步规范学生答题格式，提高学生阅读能力以及对材料的解读能力；强化数学思维训练，注重讲练结合；利用早读、晚读、晚修进行抽背，默写；重视学生内化所学知识；注重语篇的深度教学；关注学生思维品质的培养，提高语言能力和学习能力；提升学生口语表达能力，周末作业完成口语练习等等。
接下来，由课程部周淑红副主任针对刚才老师们提出的问题给出一些建议。周老师指出:学生读题审题不清，如何提升能力？我们的措施要更精准化。
各个学科要相互配合，养成良好的阅读学习习惯，增加阅读时间，有针对性地去阅读，以提高学生的读题、审题能力。同时也要关注学困生，给他们制定短期目标，比如英语学科低分率控制较好。
最后由刘磊副校长进行总结，刘校充分肯定了全体班主任、科任老师的努力，同时提出了一些建议，如:要正确认识现阶段学生的身心特点；不要着急给孩子贴标签；关注近几年中考留校学生比例人数；确定好目标，结合学科目标和班级目标，年级目标会更加精准；早读和晚读目标任务清晰；如何落实目标，要具体可操作等等。
本次成绩分析会，不仅是对本次考试的总结，更是对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，我们将继续在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高。