“求真务实细分析,凝心聚力促提升”——华二黄中初二年级第一学期第一次月考成绩分析会

肖海娅
创建于2023-10-20
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为及时发现考试中存在的问题,针对性地采取有效措施,促进学校教育教学工作的进一步发展,华二黄中初二年级于2023年10月19日在科技楼四楼420会议室召开了初二年级第一学期第一次月考成绩分析会。

首先,初二年级主任姚波老师就此次考试进行详细的分析。对总体成绩和各班成绩、各学科成绩进行分析,从成绩段分布,班级横纵向对比进行了深入浅出、客观直观的数据分析,这些数据展示了我们的学科优势、学科竞争力和班级竞争力,并针对存在的问题提出了一些建议,如:积极开展培优补差工作;抓两头,带中间,保持年级整体稳步前进;班主任和科任老师勤沟通,互相配合等等。

接下来各个学科的发言人一一上台,就考试情况进行数据分析,对试题反馈出来的知识点掌握、答题解题情况进行分析,直面学科的优势与不足,同时也提出了具体的改进措施。

存在的问题如:语文学生阅读部分仍是难点,作文板块失分较多,甚至存在放空白的现象,答题字迹潦草;历史部分同学基础知识不牢固,理解分析能力不强,表达能力欠缺,对专有名词和专有表述书写不清楚,答题格式不规范,阅读能力有待加强;政治学生答题经验不足,基础知识不扎实,答题不规范;生物学生答案口语化,错别字较多,各个知识点没有很好地区分,容易混淆;数学低分段学生较多,学生对基本概念掌握不牢固,证明题存在困难,书写步骤缺乏逻辑性;英语情景交际、任务型读写和书面表达答题情况不好,基础知识不扎实,理解,推断,判断能力有所欠缺;地理学生读图、识图能力欠缺,利用地图进行分析和解决问题的能力有待提高;物理学生对知识点掌握不够扎实,对教材不熟悉,审题能力有待提高,找不到关键词,大部分学生学习缺乏主动性,没有养成课前预习和课后复习的习惯等等。

针对这些问题,老师们也提出了具体的改进措施,如:关注学困生;布置分层作业;抓牢基础知识,促进学生主动学习,针对中考试题日益灵活,教学生多角度思考问题,引导学生学会抓关键词,进一步规范学生答题格式,提高学生阅读能力以及对材料的解读能力;强化数学思维训练,注重讲练结合;利用早读、晚读、晚修进行抽背,默写;重视学生内化所学知识;注重语篇的深度教学;关注学生思维品质的培养,提高语言能力和学习能力;提升学生口语表达能力,周末作业完成口语练习等等。

接下来,由课程部周淑红副主任针对刚才老师们提出的问题给出一些建议。周老师指出:学生读题审题不清,如何提升能力?我们的措施要更精准化。

各个学科要相互配合,养成良好的阅读学习习惯,增加阅读时间,有针对性地去阅读,以提高学生的读题、审题能力。同时也要关注学困生,给他们制定短期目标,比如英语学科低分率控制较好。

最后由刘磊副校长进行总结,刘校充分肯定了全体班主任、科任老师的努力,同时提出了一些建议,如:要正确认识现阶段学生的身心特点;不要着急给孩子贴标签;关注近几年中考留校学生比例人数;确定好目标,结合学科目标和班级目标,年级目标会更加精准;早读和晚读目标任务清晰;如何落实目标,要具体可操作等等。

本次成绩分析会,不仅是对本次考试的总结,更是对今后工作的思考,使大家明确了下一阶段的工作目标,我们将继续在实践中反思,在反思中改进,在改进中提高。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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