古人云：在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。所以创造性至关重要，基于现阶段教学改革的局面，丛台区荀子实验小学率先做出尝试进行项目化学习研究。
“项目式学习”这种学习方式，就是学生通过一段时间内对真实的、复杂的问题进行探究，并从中获得知识的技能。本着我校“育合格公民”的理念，让学生去动手参与、体验，收获书本上学不到的一些知识。 项目式学习，作为一种全面视角关注的教学及学习方式，能够有效提高学生实际思考和解决问题的能力。
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金风送爽，天朗气清，10月20日上午，丛台区荀子实验小学举行项目化作品研讨交流成果展，荀子实验小学教育集团专家、荀子实验小学校级部分领导班子、骨干教师参加研讨。
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研讨会由王萍校长主持，活动分两个阶段：第一，由一到六年级级部组长汇报。第二集体交流研讨。
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六位级部组长，认真分享了各级部假期项目化作业的成果，作品设计都能从学生们最近发展区入手，结合实际，结合课标，层层设置助学支架，促进学生完成项目化成果。
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第二阶段，与会老师集体交流，对六位级部组长的成果分享提出了自己的所思、所想。
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集团两位专家最后指出，在项目化教学的实践中，教师的作用不再是一个供学生利用的资料库，而成为了一名协作者，帮助学生在独立研制的道路上迅速前进，教会学生如何应付大量的信息，引导学生如何在实践中发现新知识、掌握新内容。学生作为学习的主体，通过独立完成项目，把理论与实践有机地结合，同时在教师有目的的引导下，培养了合作解决问题等综合能力。
学无境，思不止，行不尽。通过研讨，老师们的项目化学习意识越发强烈，项目化作业的实施目的也更加明确，老师们对项目化学习课程的深度更有了信心和力量。荀子实验小学的教师将此次研训学习作为动力，齐心合力，用更强的力量开拓更大的发展空间，用更好的心态迎接更美的未来！
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图片：王惟一
文字：郝亚楠、王惟一
审核：秦蓓蓓
签发：王萍
荀子实验小学外宣办