民族学校聚梅城 深度教研启新程

——吉林省民族初中“落实新课标，用好统编教材”语文教学研讨会

       为贯彻党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，紧扣民族教育改革发展主题，以推进语文统编教材使用、落实义务教育新课程标准，全面提升民族学校语文教师课堂教学能力，提高课堂教学质量，促进教师专业化发展，办好人民满意的教育。2023年10月17日，吉林省教育学院民族教育教研培训部在梅河口市朝鲜族中学召开民族初中“落实新课标，用好统编教材”语文教学研讨会。吉林省教育学院民族教育教研培训部主任李献业、吉林省教育学院民族教育教研培训部语文教研一室主任白星皛、吉林省教育学院民族教育教研培训部语文教研二室主任白翠蓉、吉林省教育学院民族教育教研培训部培训办公室主任金美仙，梅河新区（梅河口市）教育局副局长、专职督学汪瀚、梅河口未来教育集团总校长史亮，梅河口市教育局党组成员、梅河口市教师进修学校校长于长军，梅河口市教师进修学校副校长陈明、梅河口市教师进修学校副校长赵爽、梅河口市教师进修学校民教部主任李美华、梅河口市教师进修学校师训部主任范茂军、梅河口市教师进修学校电教部主任范诗雨、梅河口市朝鲜族中学校长李太浩参会，以及来自全省各地的语文学科教研员和语文教师代表参会。会议由吉林省教育学院民族教育教研培训部语文教研一室主任白星皛主持。会议内容包括民族初中语文学科课堂教学、专题报告和语文教研员课堂观察并评议。

梅河口市朝鲜族中学李太浩校长首先对吉林省教育学院民族教育教研培训部和梅河口市教师进修学校表示感谢，对各民族学校的领导和老师的到来表示欢迎；介绍了学校的办学规模和发展愿景，在“融以致远，至臻美好”的融文化办学理念引领下，学校在课程建设、课堂教学改革、学科组建设和教师专业发展等方面的实施策略，以及学校语文学科组“立足单元整体备课，聚焦课堂有效教学”的初步探索，表达了学校将以本次研讨会活动为契机，进一步落实新课标、用好统编教材、建设美好朝中的决心。

吉林省教育学院民族教育教研培训部主任李献业强调了本次研讨会是紧跟国家教育改革发展战略、落实立德树人根本任务的重要举措，是聚焦民族教育课程改革热点、推进国家统编教材使用和新课程标准落地的扎实行动；介绍了省学院今年的研培工作主题是教研服务基层年和培训质量提升年，以及民教部制定的以推进三科统编教材使用，落实义务教育课程标准，深化民族团结进步教育为主脉络，以促进教师专业发展，提高课堂教学指向为重点，加强省市县校教研联动，强化指导和服务，推动研培工作高质量发展的工作思路；提出了三点建议：一是以筑牢中华民族共同体为主线落实立德树人根本任务，践行为党育人、为国育才的光荣使命；二是变革教学方式，增强课堂育人实践，让深度学习在课堂真实发生；三是立足学科素养，发挥学科育人的价值。

梅河新区（梅河口市）教育局副局长、专职督学汪瀚对全省各地负责民族教育的领导、专家齐聚梅河交流研讨、实地指导表示欢迎，对省教育学院对梅河口教育的支持与信任表示感谢；介绍了梅河口市深入贯彻落实党的教育方针，高瞻远瞩，运筹帷幄，围绕建设高质量教育体系，全力建设现代化区域教育中心，打造基础教育高地的行动举措和显著成果；强调了本次研讨会为梅河口市民族学校落实新课标，提高教育教学水平，进一步铸牢中华民族共同体意识提供了难得的学习机会，带来的全省各地民族教育、语文课程建设、课堂教学改革、教师专业发展等方面的经验智慧，将极大促进梅河口市教育改革稳步推进，全方位擦亮梅河教育品牌，开创梅河教育高质量发展的新局面。

       吉林省教育学院民族教育教研培训部培训办公室主任金美仙在会议总结中肯定了四位教师风格各异的授课表现，通过小说阅读课、写作指导课、古诗赏读课呈现了民族学校对初中语文新课标的理解、对统编教材的把握和核心素养视域下课堂教学育人方式的探索，有反思，有研讨，有收获，达到了预期的会议目标；强调指出，教研会要解决核心素养落实问题，教师要成为课标解读的行家里手、课标落实的教学能手，教师的专业素养越强，学生的发展空间越大；建议教师今后在语文学习任务群、大单元教学、单篇教学的优化设计上下功夫，在落实素养型教学目标、发挥语文学科育人功能上下功夫，在提高教师个人专业能力、丰富教学实践经验、积累丰硕教学成果上下功夫。