为了进一步更新教学观念，提高课堂教学效率与质量，提升小学校长管理水平，助力小学青年教师专业素养提升，努力探索实施“群文阅读”的有效方法与途径，促进学科教学改革与交流，结合“三抓三促”行动和“好校长好老师”培育工程，为了进一步更新教学观念，提高课堂教学效率与质量，2023年10月20日，五营教育园区开展五年级语文群文阅读“同课异构”暨校长、青年教师培训活动，园区中心教研团队成员、学区语文学科教师、全体青年教师共计五十余人参加本次活动。
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上午8:00来自不同学校的三位授课教师“以生为本、学为中心”，设计了丰富多彩的教学活动，从不同的角度诠释了自己对教学内容的理解，展示了扎实的教学基本功，体现了鲜明的教学个性、熟练的课堂驾驭和有效的课堂评价，为我们展示了三节精彩的语文课。
课堂教学后， 五营教育园区杨校长主持了评课议课环节。首先，执教的三位老师介绍了自己的设计理念和教学思路。接着各位老师将听课所得并结合自己的教学，赞扬了教学中出现的亮点，指出了课堂中的不足，提出了中肯的建议。
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杨校长强调青年教师是课堂教学的主力军，同时也给青年教师提出了更高的要求：以高效的课堂，灵动的教学，碰撞的思维，打造具有小学特色的智慧课堂。
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下午，五营教育园区全体小学校长，幼儿园园长在园区党建室，参加中心小学校长赵丁红《品茗经典谋新路，初心不改砥砺行》讲座培训。全体青年教师在中心小学会议室参加中心小学副校长郑萍《遵循规律 调整心态 精心规划 轻松迎考——新课标下语文教学与备考的几点思考》讲座。
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这次“同课异构”暨青年教师培训会活动，促进了青年教师之间的相互学习，相互借鉴，优势互补。“同课异构”不仅是不同风格、不同设计的展示，更是不同思维和不同智慧的碰撞，而碰撞出的火花将引领五营教育园区教研、教学向着更高方向发展！