美国教育家杜威曾把教育的本质概括为 “教育即生长,教育即生活,教育即经验的不断改造”。他认为“生活就是发展,而不断发展,不断生长,就是生活”。因此,最好的教育就是 “从生活中学习”。
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物理来源于生活,又是解决生活问题的基本工具。为加强物理与生活的联系,引导学生从生活走进物理，今天音德尔第一中学初中部二年级全体同学进行了第一次物理拓展课。
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本次拓展课共分三个环节
第一环节 估测大比拼
本环节共有三个比赛项目，分别是：估测50cm的长度、估测1分钟的时间、估测水的温度。小组内的同学积极的讨论着估测的办法。
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第二环节 自制乐器大比拼
学习了声现象这一章内容后，同学们自己动手制作了小乐器并用它演奏了一段乐曲，通过班级同学评比每班选出了三位同学的作品参赛，在美妙的乐曲中，同学们更进一步的理解了有关声音的知识。
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第三环节 教材拓展
本环节通过播放视频和教师演示的形式，为同学们展示了课堂上不便完成的实验，拓宽了学生的视野，进一步激发学生学习物理的兴趣。
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物理与生活息息相关，相信同学们通过这次物理拓展课对生活中的许多现象又有了新的认识。也希望同学对生活中看到的一些现象能够尝试用所学物理知识去解释，做到学以致用。