有这样一群人，
一路走来，
一路关怀，
在幼教的道路上，
一直坚持书写美丽的篇章，
从未停止……
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秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。2023年10月31日中午，我们迎来了实验幼儿园兴业部第二期“同行·生长”故事会。
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开场游戏
在故事分享之前，束兰老师带来了一个有趣的《小青蛙找家》的律动游戏，老师们在欢乐的气氛中开启了本次活动。
王老师班上的阿姨，每次切水果总是水果拼盘，王老师问阿姨不怕麻烦吗？她总是说切成这种形状孩子们会爱上吃水果。还有和年轻的配班老师，当孩子遇到生活中的问题时，总是第一时间蹲下来帮助孩子。
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李老师说在幼儿园里，常常发生一些并不起眼的小事，作为老师的我们要时刻保持敏感，要明白孩子们的世界是非常细腻的，他们也有丰富的情感，会因为一件小事开心，一件小事流泪，所以我们要时刻保持警觉，无论孩子们的开心与难过，我们都要试着去感同身受，只有这样，才能更好的走进孩子，感知孩子。
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张老师被孩子们有温度的话语所感动，孩子们一句：“老师，我想你啦！”那句简单而有温度的话语，温暖了她的整颗心，为她的幼教生涯拔开迷雾，她一直坚用爱心浇灌每一朵鲜花，让孩子们在幼儿园感受到温度，做一名有温度的老师。
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束老师班上的一位恒恒小朋友，因为一次牙疼中途接回家后，恒恒开始持续的有哭闹、坐着“发呆”以及反复的牙疼、头疼、嗓子疼等问题，家长也产生了焦躁、不理解等情绪问题。聚焦幼儿及家长的问题，教师进行了思考与分析，找寻适宜的切入点，探索多维度的家园共育协同的实施路径。
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谢老师聆听孩子们心里最真实的声音，时常被孩子们的小小温暖行为所打动，“孩子”是这个世界上最天真、最单纯的。孩子的话语，总是充满童趣，孩子们的内心世界也总是天马行空、无拘无束。 她觉得把孩子们这些童言稚语记录下来，是非常有趣的一件事。
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一朵花开需要一季，
一树结果需要一年，
伟大的梦想花开需要一个时代，
昙花一现，却等待了整个白昼，
蝉鸣一夏，却蛰伏了好几个四季，
用心耕耘，静待花开，
期待我们下期再见！