音七小陈斯琴
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区域联动同学习    以研促教共成长
———音六小数学教师参加区域主题研讨活动

创建于2023-10-23 阅读442

  橙黄橘绿,风吹稻浪,秋天是收获的季节。更是数学教学收获、思想提升的季节。2023年10月19日,音六小全体数学教师齐聚音德尔第四小学会议室,参加扎赉特旗教育事业发展中心组织的双减背景下如何减负提质区域主题研讨活动。本次活动由四小教务副主任孙雪萍主持,教育事业发展中心小学数学教研员毛海晶老师全程参加。

听课进行时

  首先是示范课展示。第一节课是由音德尔第一小学的夏磊老师带来的三年级内容《分数的初步认识》。夏老师从生活中分东西入手,由能分成整个,到不能分成整个引出分数的必要性。通过折一折、画一画、说一说,为初步认识分数扫清了障碍,层层递进的研究活动,让学生在自主探究,合作交流中理解分数的意义。

  第二节课由音三小朱春荣老师执教的《口算除法》朱老师教态自然,富有亲和力。导入部分简洁明了,活动设计要求明确,紧扣学习目标。同时注重学生对算理的表达,鼓励学生表达自己的观点,把课堂交给学生,以学定教,体现学本课堂。全课环节紧凑,板块清晰。朱老师的睿智引领和孩子们的精彩表现赢得了听课老师的一致好评。

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汇报进行时

  两节课后,音四小孙雪萍主任进行了题为“初心如磐,奋楫笃行,凝心聚力,砥砺深耕”的四小数学质量提升经验分享。她从三方面汇报:首先她介绍了四小的数学教师现状,普遍年龄结构偏大,这其实也是其他学校面临的困难。第二,她从培训赋能,不断成长方面分享学校数学教师参加上级各类培训,以及本校校本教研。第三,她从严常规,抓教学方面谈本校制度建设,考核机制等促进教学质量提升举措。

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说课进行时

  下午首先进行的是示范课教师的精彩说课。两位老师均从教学背景,学习目标,教学手段,教学评价,教学过程,教学特色六大方面紧紧围绕学教评一致性精心设计课件,理念新颖,内容丰富。

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讲座进行时

  在各个兄弟学校评课环节后,由教育事业发展中心毛海晶带来她主持下的《双减背景下数学作业设计与实施的策略研究》课题培训会,并进行了主题精彩讲座。她从作业设计的背景及其意义,作业设计与实施的目标,基本原则,策略,案例分析几个小专题,指出设计作业时,教师要清楚了解学生,明晰数学背后的道理,理解学生的学习。并联系教学案例为老师们做深入的分析。与会教师收获满满,思考多多。

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  区域教研可以让我们学习其他教师的思路和教学经验,从而获得更多的启发和建议。能够互相学习和帮助,共同提升整个教学水平。

        每一颗蜜糖后面都有无尽的探索和汗水,相信六小全体数学教师在一次次的活动中,不断增强自身专业发展,不断提升教育教学水平,让活动的芳华,沉香流年。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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