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为了全面、准确了解和掌握本学期的教育教学工作，抓实质量形成的过程，便于今后有的放矢地对学校的教育教学进行指导，确保教育教学质量的稳步提升。按照教学工作计划安排，10月23日下午，对全体教师的教案、学生作业进行了常规检查评比。
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教师的教案书写工整，目标明确，重点突出。教学过程精心设计，完整细致，能重视学生学习主体性和教师主导作用，注重课堂教学情境设计、合理安排内容，不同的教学内容采用形式多样的备课方法。
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本次作业主要从作业本保护、学生书写、作业态度、作业数量、判阅次数、激励评价、错题更正等方面进行检查评比。
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看孩子们的作业多么整洁认真。教师们在作业批改中能做到全批全改，有批改日期，有激励符号。低年级有的教师用笑脸、小红花、等批改形式；高年级多用等级加分数的形式，有的老师还通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信……
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本次教学常规检查评比中，既发现了亮点，也找出了不足。通过此次教案作业检查评比，突出了教学常规工作的个性管理，也促使提高教学工作的整体效果和我校教学质量的稳步提高，我校教师定能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的！