春光明媚风煦煦，草长莺飞正当时。为全面贯彻落实党的教育方针，以“三提高”为工作目标，不断提高课堂教学质量，扎实做好“双减”工作，促进学校内涵发展，逐步建立并完善“双减”的长效机制，切实减轻学生课业负担，全面提高学校素质教育，2023年3月9日，大港第十一小学迎来教师发展中心第二分中心各学科教研员到校进行课堂教学调研指导。
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此次活动分为三个阶段进行。第一阶段，利用第一节课的时间，全体教研员及学校领导、教师深入课堂，分组听了学校五个学科共计5节课。第二阶段，利用第二节课的时间，各学科教研员及作课教师分学科进行了深入而细致的说课、评课。各位专家对我校的课堂教学成果给予了高度认可，并提出了改进举措。通过参与评课，我校教师充分认识到自己课堂的优势与不足，为后续的发展提升找准了方向。第三阶段，教研室各位专家与我校潘国俊校长、乔润旺副校长以及学校中层干部针对学校教学情况进行了富有实效的反馈交流。
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岁月沉淀时光，成长不负希望。课堂上，老师们认真贯彻落实“双减”政策，精心备课，充分运用多种教学手段以及多媒体等教具，将新课程理念渗透到教学环节中，注重教学情境的创设和课堂探究，为学生营造轻松愉快氛围的同时注重课堂效率，充分展现了我校教师们的钻研精神。
李环老师将大家带入诗人杜甫的精神世界。在《闻官军收河南河北》的教学中，李环老师利用多种信息资料，在课堂上逐步展示诗人的佳作、回乡的路途、安史之乱的背景，营造了浓郁了诗词学习氛围。教研员董新玉作指导。
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刘瑜老师教学《商末尾有零的笔算除法》一课，注重学法指导和习题演练，以画龙点睛般的引导，培养并提高了学生的计算能力和数学思维，让学生经历“问题情境-建立模型-解释应用”的过程。教研员刘松艳作指导。
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朱宇佳老师《Lesson10》的课堂活泼有趣，让学生在游戏中受到英语的熏陶，成为了真正的课堂主体。有关数字的趣味活动，拓展了学生思维，让学生做到用英语做事情，积极探索实践跨学科整合，教研员张玉珩老师给予高度评价。
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刚入职不到一年的张彤老师，用一节《艺术绳结》，弘扬了中华优秀传统文化，让中华优秀传统文化植根于学生幼小心灵，让文化自信从小得到养成。年轻的张彤老师课前进行了充分准备，精准把握重难点，环节清晰明确，让学生在欢乐的氛围中学会了中国结编织，提高动手能力。教研员刘月升老师作指导。
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黄显贺老师讲授了《有趣的半圆形》。美术课堂对于学生来说是一种艺术的享受，黄老师教学技能出色，教学组织有序，课堂学习气氛高涨，能做到生活情景与科学文化的有效融合。教研员陈红娜老师作指导。
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春华秋实，我们在“双减”的道路上一路坚定走来。教育是心灵与心灵的融合，灵魂与灵魂的对话，智慧与智慧的碰撞，生命与生命的互动。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”此次调研指导对于我们近五年入职的新教师们是一次历练、一次成长，专家们评出的全部A级课，也是对她们教育教学专业技能的肯定。我们将在教师发展中心第二分中心的指导下，继续在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长，让“双减”切实落地，开花结果。
撰稿人：鞠彬