为更好地指导、服务泉州初中语文教育教学工作，推动农村初中语文教研活动开展，提高农村初中语文教学质量，泉州市教育科学研究所组织开展了2023 年泉州市初中语文教研员工作会议暨 “跨学科主题教学” 送教送研下乡活动。本次活动在德化第一中学鹏翔分校举行，各县（市、区）初中语文教研员、特邀代表、相关初中语文教师参加了本次活动。
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进程一：公开课观摩
授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，围绕“跨学科主题教学”要求，为大家奉献了高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
本次教研活动首先由林晓丽老师执教《背影》。林老师用亲切自然的语言，打造轻松愉悦的课堂，《背影》一课的教学重点是通过课文的教学去感受理解父爱，从而珍惜亲情，懂得感恩，促进学生正确情感价值观的培养。林老师立足于教材，又不拘泥于教材，她利用多媒体，结合历史背景，分析父亲形象；设置的教学活动环环相扣，层层深入，在反复追问、多次回读教材中加深了学生对课文的理解，训练了学生的表达能力，使学生的思维能力得到拔节式的提升，同时也引导学生懂得父母对孩子的爱，学会感恩。本堂课将道德与法治、历史和语文紧密结合，实现了语文新课标下学习任务群中的跨学科学习。
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第二堂公开课由来自泉州实验中学的唐晨老师带来《愚公移山》。在课堂一开始，唐老师便给出《鹏祥游乐园“愚公移山”体验区设计方案》的学习任务，最大限度激发了学生的兴趣。她引导学生根据地图，梳理故事，引出“移山之难”，进而让学生思考探究。在“移山之辩”的环节，唐老师侧重提示学生们回归文本。在文本中挖掘人物形象，基于文中的具体语句，“听其言”“观其行”分析人物形象。最后链接历史，了解“永嘉南渡”历史事件，欣赏“愚公移山”巨型花岗岩浮雕图，从而体悟愚公精神的内核。在整个教学过程中，起承转合过渡自然，唐老师将语文与地理、历史、美术有机地融合起来，借助这些学科的知识方法帮助学生理解并学习了愚公精神。唐老师深厚的教学功底是她的移山之力，带给年轻老师们的跨学科古文教学思路是她的开山之功。
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进程二：集中评课
在饱览精彩课堂后，所有老师集中评课。首先由林晓丽老师发言，作为一名新教师，她阐述了本次公开课的心路历程，以谦虚的口吻分析了这次的课堂，表示在今后还将继续汲取前辈的经验，不断进步。
唐晨老师接着发言，她指出了自己本次教学设计的出发点以及在课堂实施中的不足之处。即使有着深厚的语文教学素养，唐老师依然以孜孜不倦的态度继续学习。
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福建省泉州市教育科学研究所语文教研员谢贵荣老师针对两堂公开课，围绕“跨学科主题教学”展开了点评。
他指出，林晓丽作为一名新教师，表现可圈可点，在跨学科教学方面做出的尝试值得鼓励，可惜由于课堂时间限制无法看到更好的发挥；唐晨老师曾获福建省教师教学技能竞赛一等奖，因此，在这次的课堂中实现了很好的效果，近乎完美的实现了课堂目标，在跨学科教学的漫长路途中又迈出了崭新的一步。
谢贵荣老师也借两位老师的课堂阐发了自己在跨学科教学领域的一些见解，跨学科作为课程标准的硬性规定，是每位老师都要去贯彻的。他鼓励大家积极面对教育变革方向，推动跨学科教学的常态化实施，通过真实而富有挑战性的问题情境，引导和支持学生持续探究，尝试创造性地解决问题。
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进程三：聆听专家讲座
各位老师以好学不倦的态度继续聆听了两场专家讲座。
教海无涯，共享是岸。来自晋江市第二中学的陈金土老师为德化县教师作了题为《初中古诗文阅读与闽南文化跨学科研究》的讲座。讲座中，陈老师将教材中的部分古诗文与闽南当地的历史故事结合起来，用闽南语为与会教师吟诵了《丰泽吟“城市建设”》这一首现代诗，展示了较高的语文素养，现场掌声雷动。最后，陈老师提出倡议：初中语文教师应利用好身边的教材资源，做好真正的教育活课题。陈老师的倾情分享，给与会教师的古诗文教学提供了新的教学思路。
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来自鲤城教师进修学校的陈志芸老师作了《跨学科视域下初中语文校本课程的实践探索》的讲座。在讲座中，陈志芸老师联系教学实际，结合自身的教学经验，以综合性学习为突破口，展示了校本教材的典型范例，指出语文学科的跨学科学习，不仅在拓宽学生学习视野方面有着积极的作用，且在促进学生语文学科核心素养发展的方面也有着不可替代的作用。陈老师的讲座为跨学科视域下的初中语文校本课程的落地指明了一条可实现的路径。
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小结
德化县教师进修学校语文教研员周辉亮老师作总结发言。此次活动能在德化县举办，周老师表示十分荣幸，可叹时间苦短，无法更多地领略诸位老师的风采。一秋之美，在于希望与收获；教学之美，在于钻研与提升。本次研讨活动，给与会的教师带来课改热点的新方向，新思考。相信在专家前辈的引领下，我们将携手并肩，以学术的姿态和激情的心态，共攀教育新高峰！
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图文：青年共同体成员
编辑：赖晓燕
审核：周辉亮