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读书·浸润心灵
最是书香能致远，唯有读书方宁静。没有书香充溢的校园，就没有真正意义上的学校，读书是人生最美的姿态，阅读是校园最本真的风光。阅读能够帮助教师用更广阔的视角看见教育的初心，眺望教育的未来，追逐教育的美好，触及教育的本真。为了进一步提升教师队伍素质，促进教师专业成长，数学组的教师们在教研组长张春风老师的带领下开展了读书分享交流活动。
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读书·启迪智慧
赵艳新老师分享了她阅读后对数学活动的理解。数学活动是为了达到学习数学知识、习得数学技能、发展数学思维、提高数学素养而采取的行动，具有很强的目的性。“数学是思维的体操。”“学数学一定要学思维。”作为一名数学老师，在关注学生思维的同时，自己更要学会思考：课前对上好一堂课的思考，课后对一堂课的反思。
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张改红老师提出，要鼓励学生独立思考，更多地注重学生独立自主思考能力的培养，有意识地鼓励和督促学生对数学问题进行自主思考与自主检验，培养学生独立解决问题的能力，帮助学生养成先思考后动笔的习惯。
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刘春红老师提出，教师需要重点把握数学活动课堂的教学关键。教师要把握活动目标，准确解读教材，并且给足探索时空，提供人人参与的计划和独立思考的条件，设计一些可以达成的数学活动，与此同时对学生适时组织引导，关键处、争议处、疑惑处、总结处对学生进行引导。同时，最重要的一点是：要让学生充分交流成果，在课堂有限的时间里，多培养学生生生交流、生生互评的能力，让每一个学生都参与其中。
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读书·点亮精神
以此为契机，老师们结合自己的日常教学进行思考，写下一份份感悟和反思，尽情传达读书的收获与快乐。
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常言道：“腹有诗书气自华”，与书为伴，收获的是知识，懂得的是道理。阅读，是一个人走进一个美好的世界，并且寻找到自我的途径。让我们静心享受读书的好时光，做一名幸福的书香教师吧！
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摄影：刘 云
编辑：刘 云
初审：张春风
复审：武恩锋